关于网友对为何16分能进入面试以及考试是否存在猫腻的质疑，冉广池解释说：“由于这次公选是干部内部选调，考生已有干部身份，相当于是‘矮子中选高子’，所以没有设置最低分数线，不能因为他们分数低就说他们完全不能胜任岗位工作。我们每次公选都十分严格，没有发生试题泄露，面试官随机选配，考生很难作弊。”

　　随后，记者以人社局工作人员的身份致电几位考分较低的考生核实身份，发现他们都是外地来石柱县工作的年轻人，父母是当地农民或教师。

　　【反馈链接】提高待遇才能真正稳定教师队伍

　　重庆市人力资源和社会保障局政策研究处处长梁涛介绍，石柱县此次是公开遴选干部而不是面向社会招录公务员，两者之间在选拨范围和条件上有很大区别。

　　西南政法大学教授谭启平表示，遴选干部的对象是已经具备公务员资格以及参照公务员法管理的事业单位的人员，教师并不在其中，地方可以根据实际需要制定一些限制性条件。

　　“当地部门维护教师队伍稳定性的主观愿望是好的，但是明确规定教师不能报考有歧视教师之嫌，实际效果反而事与愿违。同时，《公务员法》虽没有对笔试成绩做出明确规定，但是分数过低将影响公务员整体队伍建设。”谭启平说。

　　网友们质疑，不让教师参加干部公选就能稳定教师队伍吗？网友“222.179”说：“要想教师安心教书，必须采取切实可行的措施提高教师的地位和待遇，如果教师工资真的比公务员高的话，相信也没有多少人愿意去考公了。”

　　刘金成介绍，虽然现在新进教师都有编制，但是偏远地区生活条件差、薪资待遇低，难以吸引教师长期扎根。“刚进来的老师工资也就1000多一点，大家都想到县城中小学去，或者考公务员和其他事业单位，城乡教育差距越来越大。”

　　重庆大学经济与管理学院教授廖成林认为，每个公民都有自主择业的权利，通过行政手段干预或者限制教师流动这种管理方式过于简单。

　　“石柱县的办法是‘堵’而不是‘疏’。教师队伍不稳定本质上是因为偏远地区教师的生存环境恶劣，政府应给予农村教师更好的生活条件、待遇，提高农村教师的地位，而不是通过行政权力去堵，这恰恰暴露了相关部门管理思维的弱点。同时，也应在道德和社会责任方面去引导教师在流动的过程中顾及学生，避免对教学产生不利影响。”廖成林说。

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