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第二节  重点题型
一、幂次数列
与幂次数有关的数列都统称为幂次数列,包括常幂次数列和变幂次数列两大类。掌握幂次数列的要领在于熟悉幂次数及其附近的数字,还有下述核心法则:
核心法则
0与10=0N
经典分解16=24=42
常用变化a=a11a=a-1(a不等于0)
负数关系a2N=(-a)2N-a2N+1=(-a)2N+1(a不等于0)

【例1】 (2009年湖南)2,8,32,(),512。
A. 64B. 128C. 216D. 256
【答案】 B 
【解析】 原数列是一个指数数列,即21,23,25,(),29。1、3、5、7、9是一个等差数列,原数列的空缺项应为27,即128,故B项正确。
【例2】 (2009年江苏)0,7,26,63,124,()。
A. 125B. 215C. 216D. 218
【答案】 B
【解析】 给出的数列通式为an=n3-1(n为自然数),故第6项应为a6=63-1=215。
【例3】(2009年山东)13,17,26,(),69,105。
A. 28B. 36C. 42D. 45
【答案】 C
【解析】 用猜想验证法,4,9,36都是平方数字,猜测这个数列做差之后是平方数列。9接下来的平方数字为16,26+16=42,而69-42=27,27不是平方数字,因此猜测是错误的。但可以发现4,9,16,27,36构成隔项分组数列,4,16,36是2,4,6的平方;而9,27分别是3的平方和3的立方,因此答案选42是正确的。
【例4】 (2009山东)3,10,29,66,127,()。
A. 218B. 227C. 189D. 321
【答案】 A
【解析】 原数列可转化为:13+2,23+2,33+2,43+2,53+2,(63+2)。
二、分数数列
【例5】 (2009年四川)1,2,32,83,158,()。
A. 5315B. 5215C. 4915D. 4815
【答案】 D
【解析】 我们将这个数列两两相乘

这个数列的规律是相邻两项的乘积组成一个等差数列,因此答案为6÷158=4815。
【例6】(2009年国考) 0,16,38,12,12,()。
A. 513B. 713C. 512D. 712
【答案】 C
【解析】 通分得:05,16,38,612,1020,分子0,1,3,6,10为二级等差数列,故所求数字的分子为15;分母5,6,8,12,20为二级等比数列,故所求数字的分母为36,所以括号处应为1536=512。
【例7】  (2009年山东)2,1,67,45,1013,()。
A. 43B. 34C. 715D. 716
【答案】 B
【解析】 原数列可转化为:21,44,67,810,1013,()。
分母1,4,7,10,13为等差数列,分子2,4,6,8,10也为等差数列,由此知:()=10+213+3=1216=34。
三、多级数列
【例8】  (2009年湖南)0,6,24,60,()。
A. 70B. 80C. 100D. 120
【答案】 D 
【解析】 相邻两项两两做差得到一个数列6、18、36、(60),再做一次差得到等差数列12、18、(24)。可得空缺项为120,故D项正确。
【例9】  (2009年湖南)4,11,6,13,8,(),10。
A. 15B. 16C. 17D. 18
【答案】 A 
【解一】 本数列为混合数列,奇数项为4,6,8,10,为等差数列;偶数项为11,13,(),也应为等差数列。可判断空缺项为15。故本题正确答案选A。
【解二】 本数列两两做差,可得一组数列7,-5,7,-5,…,则可判断该数列为循环数列(即周期数列),接下来的数字为7,-5。可推断出空缺项应为15,代入后验证是正确的。故空缺项为15。
【例10】  (2009年湖南)2,3,6,5,(),7,20。
A. 12B. 11C. 10D. 8
【答案】 A 
【解析】 这是一个隔项分组数列,奇数项2、6、()、20,推测该数列为二级等差数列,偶数项3、5、7构成等差数列。可推断出空缺项应为12。把12代入验证, 证明推测正确。故正确答案为A。
【例11】 (2009年湖南)0,1,4,11,26,()。
A. 61B. 57C. 43D. 33
【答案】 B 
【解析】 这是一个三级等比数列。先对原数列两两做差,得到的数列为1,3,7,15。再对该数列两两做差得到等比数列2、4、8,则可推断出空缺项为2×8+15+26=57。故选B。
【例12】 (2009年江苏)8,11,13,17,20,()。
A. 18B. 20C. 25D. 28
【答案】 C
【解析】 相邻两项之和组成各项为19,24,30,37的数列,这是一个二级等差数列,故下一项应为45,则原数列第6项为45-20=25。

【例13】  (2009年四川)23,32,43,3,83,()。
A. 85B. 163C. 6D. 8
【答案】 C
【解析】

这个数列的规律是相邻两个数字的乘积组成一个等比数列,因此答案为8×2÷83=6,故应选C。
【例14】  (2009年湖北)5,12,21,34,53,80,()。
A. 115B. 117C. 119D. 121
【答案】 B 
【解析】 本题为三级等差数列:

四、递推数列
【例15】 (2009年广东)38,24,62,12,74,28,()。
A. 74B. 75C. 80D. 102
【答案】 D 
【解析】 本数列的递推公式为:an+2=an+an+1。38+24=62,62+12=74,74+28=(102)。故选D。
【例16】  (2009年湖南)2,3,6,18,108,()。
A. 2160B. 1944C. 1080D. 216
【答案】 B 
【解析】 本题是一个递推数列,即从第三项开始前两项之积等于第三项。 2×3=6,3×6=18,6×18=108,18×108=1944。故选B。
【例17】 (2009年湖南)2.01,2.02,2.03,() ,2.08,2.13。
A. 2.04B. 2.05C. 2.06D. 2.07
【答案】 B 
【解析】 原数列的小数部分依次为1、2、3、()、8、13,该数列的特点是,从第三项开始,每一项都是其前两项之和,即1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13。则空缺项应为2.05,故选B。

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