公务员考试申论辅导教材之申论如何提高综合分析能力3.2(11)

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　　概括主要内容，侧重于测查考生如何认识和理解资料中问题的抽象意义，以及对资料的总体性看 法和把握。较之概括主要问题又提升了一个层次，在能够解决实际问题的前提下，还要具备一种理论 素质。可以说这是申论考试向深度发展的一个标志。概括主要观点是近两年概括题型的一种变化。 从表述上以及概括的角度方面看，有一种“我认为”的倾向性。这种概括的变化题型，加大了对考生分 析、理解、归纳和概括能力的测查，并突出了判断能力以及灵活性方面的测查。

　　其二，针对给定资料概括观点。其特点是：可以针对资料的全部内容谈，也可以针对资料中的部 分内容谈，或者针对作答要求的范围来谈，总之角度是灵活的，重点在于谈出属于自己的观点。

　　概括主要观点，侧重于对“本质”的再认识，是在给定资料中主要问题深人掌握基础上对问题主要 方面的高度概括。它需要严谨的逻辑思维，概括出的文字内容必须具有一定的现实指导意义及对未 来的影响价值。概括主要观点，是对一个人理论水平及能力的测查，这个理论水平是对理论联系实际 的升华。

　　【技巧二】整理、归纳给定资料中的观点。

　　第一，整理与归类。整理与主要问题相关联的主要方面，包括相关的观点、看法等，用定量分 析方法，对内容进行归类，划分成几个方面或层次。一般按大类划分，有正反，利弊，合理性与局限 性等方面，这既符合事物发展规律，也符合事物自身内存逻辑和认识问题的思维逻辑。

　　第二，归纳各层次观点含义。对划分出的层次进行概括，这种概括仍是要结合资料进行，要客观、 真实，要全面、准确，特别是对资料中的倾向性观点要给予重点概括。

　　第三，陈述个人的观点。在上述分析概括基础上，对主要内容进行整体性概括，阐述个人对这些 内容的看法，表明态度。这种概括完全是基于实际的理论概括，是理论联系实际之上的抽象概括。理 论性、逻辑性是这一概括的主要特征。

　　【技巧三】作答“概括主要内容”的步骤。

　　第一步，归纳层次。有层次地归纳观点、意见、争议或异议涉及的方方面面，因作答字数的限制， 层次最多不超过四个方面。

　　第二步，提出要点。将不同层面的内容都用一句话归纳表达，如果要求有条理性，则每层次之间 要有必要的连词连接，或用标点符号来提示。

　　第三步，按试题具体要求作答。

　　五、权無注意事项

　　第一，尽可能充分理解给定资料，做到“胸中有数”。概括的目的是形成普遍性的认识，对资料理 解得越充分、越透彻，所形成的普遍性认识越可能具有正确性。

　　第二，概括必须有正确理论指导，概括过程中必须借助于归纳法，从个别事物的认识扩展到一般 性认识，所形成的结论带有一定的或然性。要作出正确的概括，必须以理论演绎为指导。

　　第三，概括是为了形成普遍性的认识，但要尽量防止所形成的认识笼统浮泛。一要注意抓住事物 的特殊性，二要注意将结论加以必要的限制，在把握特殊性的基础上，对概括中形成的认识，加以准确 的限制是非常重要的。如：第一，量的限制。要注意“个别”、“少数”、“一些”、“许多”、“多数”、“绝大 多数”和“全体”等用语的区别。第二，态度的限制。要注意“肯定”、“基本肯定”、“不完全肯定”、“可 能”、“不能肯定”等用语的区别。第三，要注意时间、地点、条件等方面的限制。既追求尽可能广泛的 普遍性，又要尽可能加以严密的限制，这就是概括中要遵循的思维的辩证法。

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