2010年江西省公务员考试行测预测试卷及答案解析(1)(23)

    参考答案及华图详解

第一部分 言语理解与表达

    一、选词填空

    1.B［华图解析］以致多指不好的结果；以至表示由于前半句所说的动作情况的程度很深而形成的结果；进而、继而是表承接关系，故以至最为恰当。

    2.C［华图解析］灌注有灌输注入之意；贯注多指精神集中；渗透、渗入不如灌注的表现力强。

    3.B［华图解析］因为前途是未知数，所以要寻找方向，试探着前进，即摸索。探索一般为多方寻求答案解决疑问，历练和磨练表示过去时。

    4.A［华图解析］考察着重于调查研究；视察侧重于负有责任地，有指导地察看，多用于上下级之间。暴露是中性词，败露是贬义词，一般适用于坏的事情，贪污腐败行为当然是败露出来。

    5.D［华图解析］体系：若干有关事物或某些意识互相联系而构成一个整体。题干讲的是两大河流区域，故选区系。衍生：衍变发生；产生是直接出现新事物。题干所描述的是古文化，故用洐生。

    6.C［华图解析］机能用来形容人或动物等活的东西；性能用来修饰机械类物体。联系下文可知第二空选虽然。

    7.D［华图解析］杀人越货专指杀人并抢夺财物的盗匪行径，在这里修饰江洋大盗最为恰当。其他三项均无抢夺财物之意，没有点出盗匪的本质。

    8.D［华图解析］却是有转折意味，才是有强调之意，题意是进一步而非转折意思，故选才是，A、C排除。尽管表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、还是”表转折的连词与之呼应；虽然表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立，与题意不符，故选尽管。

    9.A［华图解析］略

    10. A［华图解析］“以致”多指不良结果或者不希望出现的结局，根据句意用“以至”；“斡旋”指第三国本身不参加谈判也不提出任何争端解决方案，“调停”指提出争端的解决方案，并直接参加或者主持谈判；“容许”和“允许”都是许可的意思，但“容许”指原则上的。所以选A。

    二、阅读理解

    11. C［华图解析］ A句式杂糅；B“增加……意识”搭配不当，“报刊、杂志、电视和一切出版物”分类不当；D“工厂”“被授予省优质产品称号”，不合逻辑。

    12. B［华图解析］略

    13. C［华图解析］由“可是”可知后面的内容应为表转折意义的句子，再根据前后主语一致可判断C项为正确选项。

    14. C［华图解析］先审四个备选项，A本身错误，并不是任何传统产业都能改造成高新技术产业；高新技术产业并不能完全取代传统产业，B错；市场开发不一定会使技术进步。综合文段，C选项符合题意。

    15. D［华图解析］文段的材料都在说人民生活水平的提高问题，财政中社会保障支出用于保障人民的基本生活，D选项符合题意。

    16. A［华图解析］文段中有“在美国和欧洲的消费品市场上，大量的中国产品是高质量的、低价位的”，作者认为我国消费品在世界市场具有竞争力。故A选项正确。

    17. A［华图解析］根据段意，20世纪50年代开始了制造光脑的尝试，而不是对它的研究，故A项错误。

    18. C［华图解析］从该句话最后“你就会明白松树的骄傲”，可知C正确。

    19. B［华图解析］文段中“梵高把艺术活动当做极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌”，说明梵高对绘画热爱至极，最后一句同样补充说明他对绘画的追求。恰好与B项符合。A、C、D项文段并没有涉及。

    20. C［华图解析］根据该段文字，“其”在文中是指太阳系以外的行星。

    21. D［华图解析］文段马丁·路德说到“应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务”，是对教权的全面否定，体现了他挑战教权的决心。

    22. D［华图解析］“学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路”可知哲学可以指导人们更好的生活实践，选D。

    23. A［华图解析］在解答这道题时，我们应抓住一些关键字词，这道题第三句中的“而”是关键，可以表达作者的行文意图，西安与洛阳争夺丝绸之路是事实，而作者想要说的是这种文化竞争背后的本质。A项最为准确。

    24. B［华图解析］A、C项片面；D项扩大了作者的本意；从文段理解作者只是对现实的看法，还没有上升到对社会的反思。

    25. D［华图解析］A、B、C三项在文中都有相应表述，很明显，只有D项在文段中不能看出。

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