（四）华图答案提示
积极推进教育体制改革
强国必先强教。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。党和国家历来重视教育的发展，1973年的全国科学大会上，邓小平同志明确提出“科学技术是生产力”，为我国教育事业的发展奠定了重要的基调。多年来，我国的教育事业为社会主义事业建设输送了大量的优秀人才，但同时建立在应试教育基础上的人才培养模式也一直饱受质疑，虽然素质教育已引起社会重视，相关政策、措施也施行了多年，但效果并不明显。主要表现在素质教育流于形式，学生的负担并未真正减轻；传统文化备受冷落，功利学习大行其道；特别是近年来实行的大学扩招政策，其负面作用逐渐显现，大学教育质量下降、毕业生就业困难等等社会问题亟待解决。深化教育体制改革，不仅是教育现状的倒逼效应，更是建设社会主义人才强国的长久之策。
首先，深化教育体制改革，是我国教育环境发展的必然要求。在新时期，我国的教育环境发生了重要变化，一是城乡之间、区域之间的教育差距逐渐加大，农村教育发展严重滞后，深入推进教育公平、实现教育的科学发展，必然要求建立健全教育公共服务体系，变革现有教育体制中有失公平的政策措施；二是我国正处于社会转型时期，各方面的改革如火如荼地进行，对社会成员的能力素质提出了一些新任务、新要求，需要教育体制与社会、民生要求相适应；三是教育的内容发生了根本变化，由以量为主转为以质为主、质量结合，努力提高人口素质，大力推进素质教育成为教育的主要内容。
其次，深化教育体制改革，是保持教育事业健康、快速、安全发展的内在要求。深化教育体制改革，是我国在新形势下，为适应社会主义现代化建设，全面提高国民素质的要求，同时针对现有教育的弊端提出来的，当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小学生课业和心理负担过重的情况；存在着重视智育，忽视德育、体育、美育，学生得不到全面发展的情况；存在着只重视考试成绩，忽视学生的学习兴趣和创造精神、实践能力的情况，可以说，教育体制中的不合理因素已成为制约我国教育事业健康快速发展的首要因素，必须予以高度关注。
再次，深化教育体制改革，是建设社会主义人力资源强国、提高我国综合国力的题中之义。当代的主题是和平与发展，但制约我国发展的外部因素仍然存在，综合国力的竞争更加激烈。综合国力的竞争，归根到底还是人才的竞争，面对国际竞争的新形势、人民群众的新期盼，我们必须紧密团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，结合我国教育实际，深入贯彻落实科学发展观，根据全面建设小康社会目标的要求，尊重教育规律，构建更加有利于教育科学发展、人才辈出的体制机制和制度环境，不断深化教育体制改革，全面推进我国教育事业步上一个新台阶，为把我国建设成为人力资源强国而不断奋斗！
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