2015年贵州省《行测》真题

第二部分 言语理解与表达

1:单选题、

从社会角度看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用,能够有效 择校热的升温,减轻民众的经济负担和心理压力。

A 遏制

B 扼制

C 控制

D 抑制

【答案】A

【解析】根据语境,都和“制”有关,辨析四个选项,A项的“遏制”指的是压抑控制,重在制止、阻止、控制,对象比较宽泛,可以是某种力量,也可以是某种思想感情,而且是一个过程;B项的“扼制”更突出用强力控制,对象比较具体,如“扼制住内河航道,粉碎敌人向纵深推进的图谋”,很显然,文中没有强力控制的意思,即可排除;C项的“控制”是指掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动,不符合语境,也可排除;D项的抑制侧重于压抑,也不符合语境,所以,正确答案是A。<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office">?xml:namespace>

2:单选题、

造谣传谣行为不但构成违法犯罪,更不断侵蚀社会诚信, 社会道德基础。打击网络“大谣”,净化网络环境,刻不容缓。现实中,互联网的监督涉及部门众多。要及时迅速地 网络谣言,打击“大谣”,需要进一步提高“虚拟社会”的服务和监督水平。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A 侵入 鉴别

B 侵袭 认清

C 瓦解 甄别

D 渗透 破除

【答案】C

【解析】“瓦解”比喻崩溃解体。文中语境信息对应“社会道德基础”, “甄别”区别,强调认真、慎重地鉴别,因此,本题答案C为选项。【纠错】A、B、D项“侵入”、“侵袭”、“渗透”与文段中“社会道德基础”语境搭配不当。【释义】侵入、侵袭、渗透“侵入”指(外来的或有害的事物)进入内部“侵袭”指暗中侵入,破坏。“渗透”指是指水分子以及溶剂通过半透性膜的扩散。

3:单选题、

孔子文化节不仅是一场文化盛宴,更是对“郁郁乎文载”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔子文化节”,变化的不只是名称,更是不断饱满的文化________和不断厚植的文化________。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A 涵养 继承

B 素养 传承

C 内蕴 沉积

D 内涵 积淀

【答案】D

【解析】华图教育

4:单选题、

哈弗大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么养的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以________当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上________选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A 叩问 雕刻

B 质问 铭刻

C 拷问 镌刻

D 追问 铭记

【答案】C

【解析】华图教育