29：单选题、

学生的求知欲（问题意识）和表现欲（参与意识）、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的______，实质上就没有______。

A 需要  教学

B 欲望  教育

C 需要  教育

D 欲望  教学

【答案】B

【解析】第一空可以根据语义轻重来判定，根据文段的语言环境，既然是永恒的内动力，需要语义更重的词语，另外前文中提到“求知欲”“表现欲”，故第一空应填入的是“欲望”；而第二空前面有一个词语“实质上”，这是深层次的含义，应该填入“教育”。“教育”比“教学”层次更深，因此，正确答案为B选项。

【纠错】“需要”一词仅是表示客观需求，没有强烈的要求，而文段强调的“这些愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力”，语义较重，因此排除A、C。“实质上”一词揭示的是本质与内核，而教学仅是表面的教与学的过程，因此排除A、D两项

【释义】需要、欲望、教学、教育“需要”指是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映“欲望”指对能给以愉快或满足的事物或经验的有意识的愿望“教学”指教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动“教育”指教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程

30：单选题、

劝说朋友，话不必说尽，只要其心领神会，便当止住，否则就是______；做文章，句子不要太显，诡文而谲谏，寓言以讽喻，点景以生情，意味更见______。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A 啰嗦  深刻

B 啰嗦  深长

C 肤浅  深长

D 肤浅  深刻

【答案】B

【解析】根据文意，“话不必说尽，只要其心领神会，便当止住”可以得出，第一空应填入一个表示话多的词语，“啰嗦”放在此处合适；第二空，与“意味”搭配，应该是“深长”，“意味深长”为常用搭配。因此，本题答案为B

【纠错】“肤浅”，指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深。常用于观点、认识、体会、理论等等。“常用于人的作风、为人等。文段仅是表明不能话多，与肤浅无关，因此排除C、D两项。第二空从搭配的角度上考虑，意味深刻搭配不当，通常搭配为意味深长、道理或寓意深刻，排除A、C两项

【释义】啰嗦、肤浅、深刻、深长“啰嗦”指言语繁复“肤浅”指指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深。常用于观点、认识、体会、理论等等。“常用于人的作风、为人等“深刻”指达到事情或问题的本质的；内心感受程度很大的“深长”指深刻而耐人寻味

31：单选题、

下列各句没有语病的一句是（    ）。

A 他们谩骂法庭执法人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为

B 大会期间，代表们认真学习领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议

C 尽管克隆技术引发的多方面问题仍有许多难以明确给予定论，但对生殖性克隆人实验应当严格禁止

D 从大量观测到的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察

【答案】C

【解析】C中句子结构完整。“尽管……问题……难以明确……，但……实验应当严格禁止”，句子结构完整，且表述准确，因此答案为C

【纠错】A项语义重复，“实属”与“是”两个都是句子的谓语，应把“实属”后的“是”删去。B项是动宾搭配不当，句中“学习精神实质”搭配不当，应改成“学习《公民道德规范》并领会其精神实质”。D项句子成分残缺，缺少主语，“告诉”之前是介词结构，作状语，不能做主语，可以去掉“从”和“中”二字，“大量观测到的事实”作主语

32：单选题、

欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。                    。横线处应填入的句子是（    ）。

A 用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐

B 用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好

C 世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光

D 自己的心情美好，世界就美好

【答案】A

【解析】空处是文段结尾句，由选项内容和前文文意可知，此处应是对前面所有文段内容的总结和概括。空前是四个排比句，每句句型相同，大意都是讲欣赏周围的人时，你同周围人的关系便会更加融洽、和谐，或者对别人产生积极影响。根据句式的一致性原则，句式一致最好，另外结尾空处的句子因为有总结作用，所以必须涵盖全文意思。所以，答案为A

【纠错】本题的C、D选项没有太大干扰，根据句式的一致性原则直接就能排除。而B项后一句话太片面，文意并不是只强调他人对自己的友好，还包括各方面的融洽，所以也被排除