个人陈述真的不重要吗？

众所周知，一般情况下无领导小组讨论分为三个阶段，即个人陈述、自由讨论、总结汇报阶段。很多考生认为自由讨论阶段是得分的关键环节，这个是毋庸置疑的，但在练习的过程中，对于个人陈述部分的练习总是处于“无脑”流阶段，并未把个人陈述作为练习的对象，甚至连这个环节到底该说什么，有什么重要性都一概不知，今天我们就来聊聊个人陈述环节的重要性以及如何准备等。

第一，个人陈述环节的重要性。个人陈述环节是考生进入考场后的第一次发言，是给考官和其他考生之间留下第一印象的关键期，个人陈述一般时长为每人三分钟，三分钟内一方面要对于题目有自己的见解，另一方面，要根据位置的不同采取不同的策略，要为后期自由讨论阶段埋下伏笔，争取到更多的发言权。

第二，个人陈述环节的选择性。在无领导小组讨论的考试中，考生一般情况下是按照座位号进行个人陈述发言的，因而考生在发言的内容上就应该依据顺序来进行相应的调整，但因为考试题目的差异性，我们的内容也有所区分。在开放性问题上，优先发言的考生，在内容的选择上应该更趋向于全面性，从理论政策到落实实施，都应该具备全面性，但因为答题时间有限，我们的内容会有所减少，但是我们应该更加全面，才能获取主动权。那么位置靠后的考生在内容上就应该选择新颖一些的亮点，如果只是重复题干内容的话，会导致考官的审美疲劳，进而得分较低;在两难类题目中，就相当于正反阵营，那么在前边发言的考生，选择的过程中尽力选择自己擅长的观点，而后边发言的考生，尽量去平衡阵营的人数，或许在均衡的过程中选择了自己不擅长的话题，但是我们应该清楚的是，观点本身没有对错之分，无领导讨论也没有明确的标准答案，我们应该争取的是给自己留有相应的发言机会，才能获取更高的分数;而在多项问题类和资源争夺类的题目中，我们在选择发言中尽量与其他考生保持相异，给自己在自由讨论阶段留够多的发言机会，才是最合适的个人陈述的发言。

第三，个人陈述的准备方式。在准备个人陈述的备考阶段，我们应该从这么几个方向进行总结。首先，认真积累政策和各个地方在落实政策中的具体措施，尤其是按照考生报考岗位的方向进行积累，这样在个人陈述阶段不至于不接地气，从个人发言中提高考官对你的期待感，而在自由讨论阶段，用地方实施的具体措施来增加自己的理论论据，进而有效得分。其次，多看辩论赛，可以通过辩论赛的辩题，来巩固自己的辩论思维，从正反两个方面来进行思考，进而在考场中在两难类题目中可以做到游刃有余。

总之，在无领导小组讨论中，我们不仅要做好讨论的准备，也要在个人陈述阶段，给考官留下足够的前期印象，为自己提高基础分数，才能更好的在考场中一举夺魁。

思维导图：

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