第二部分 言语理解与表达
(共30题，参考时限30分钟)
本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：
21. 我在沙发上发现映在窗玻璃上的玫瑰色的_______，这使我非常惊异，在一色灰沉沉的天空上，东方涌现出玫瑰的色彩，它与一切分隔开，孤零零地_______在那里，看起来像是一个微笑。我用目光_______这幅光辉灿烂的图画，把这幅画的每线霞光都吞咽下去，直到不禁笑了起来。天哪，天空，云彩和生命的美会跟我同在。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 映照 挂 享受 B. 返照 浮 饱餐
C. 斜照 悬 鉴赏 D. 残照 垂 打量
22. 一旦你接收到来自人类或任何其他事物的美的质昭、希望、欢乐、勇气和力量的信息，你就获得了青春；一旦你的心灵的天线被愤世嫉俗、悲观主义的冰雪所折断，你就会未老先衰，神情_______；但是，只要你心灵的天线依然在捕捉乐观主义的电波，80岁的老人照样能焕发青春的心情和活力。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 覆盖 颓唐 B. 覆盖 颓废
C. 包裹 颓唐 D. 包裹 颓废
23. 为了使人们从快节奏的生活中得以_______，科学家利用高科技推出种种消遣手段，诸如电视画面上的碧海、黄沙、绿浪等视觉享受可_______你一天的疲劳；立体声响_______出荡气回肠的乐音可帮助你驱赶欲海横流中的烦恼。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 超脱 消除 飘荡 B. 超脱 消减 飘荡
C. 解脱 消除 飘溢 D. 解脱 消减 飘溢
24. 现在_______的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受的方案设计、现象的观察、数据的处理、_______结果的分析。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 提倡 试验 B. 提倡 实验
C. 倡导 试验 D. 倡导 实验
25. _______一个生活得再丰富圆满的人，也不会没有寂寞。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。能在水里自由地游弋，_______不能够溶解于水，_______不能与水合一。_______有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 或者 但 也 即使 B. 即或 但 也 即使
C. 即或 也 更 固然 D. 或者 但 更 纵然
26. 枯叶蝶_______了它的花纹、图案，_______了它的粉墨、色彩，_______了繁华的花丛，_______了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 隐藏 收敛 停止 逸出 B. 收敛 隐藏 逸出 停止
C. 逸出 隐藏 停止 收敛 D. 停止 收敛 逸出 隐藏
27. （1）桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都_______，令人叹息于古昔工程的坚美。
（2）我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，_______，身子顿然轻了——习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。
（3）可是一般人还忘其所以地要气派，自以为美，几乎不知天多高地多厚。这真是所谓“_______”了。
（4）但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住_______，到了儿捧着肚子走出。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 完好无缺，豁然开朗，不可一世，狼吞虎咽
B. 完美无缺，如临仙境，自高自大，大吃大嚼
C. 完好无缺，豁然开朗，夜郎自大，狼吞虎咽
D. 完美无缺，柳暗花明，妄自尊大，大吃大嚼
28.我几乎说不出秋比冬为什么更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比较冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧，一只黄叶，一片残英，那在联系着过去与将来吧。它们将更使人_______，更使人_______，更使人_______及_______一些关于生活的事吧。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 凝视，深思，遐想，希冀 B. 凝望，沉思，遐想，期冀
C. 凝望，深思，怀想，期冀 D. 凝视，沉思，怀想，希冀
29. 有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的_______去读，去读出人生况味。女诗人索德格朗言辞恳切：“人呵，_______别使你们沦为乞丐的财富，给你们的孩子一点人类的眼睛从未见过的美吧，给你们的孩子推开天堂之门的力量。”
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 阅历 积聚 B. 阅历 积累
C. 经历 积聚 D. 经历 积累
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