37：单选、

“先老”即人口年龄结构的迅速变化，意味着我们的要素禀赋发生了变化，劳动力变得昂贵了，意味着我们在丧失原来在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着，我们并不会在非常短的时间内，一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著的比较优势。因此，这个阶段就比较优势来说，我们处于相对尴尬的境地，也可以不准确地说，我们面临着“比较优势真空”。这段文字要表达的核心观点是：

A “未富先老”的局面会制约我国经济的发展

B 过去的发展方式会使我们丧失比较优势，不能支撑经济持续增长

C 中国面临的挑战，集中表现为如何应对“未富先老”的困境

D “未富先老”是经济发展的阶段性特征

【答案】B

【解析】文段第一句说明我国目前“先老”的状况意味着在劳动密集型产业中失去了比较优势，第二句用“未富”的状态说明在资本、技术密集型产业中失去了比较优势。第三句“因此”引导的句子对前文进行了总结，结论就是在整体上来说我国失去了比较优势。结合整个文段来看，文段的主题词是“比较优势”，根据主题一致法，B项“丧失比较优势”正确。

38：单选、

语言到底是什么？假如它仅仅是交流工具，地球人都讲英语也就谈不上有啥危险。然而语言还是文化最原始、最根本的成分，是文化的载体和源泉。任何一种语言中都蕴藏着那个民族的智慧、技艺、信仰、风俗等丰富的内涵，一旦消亡，人类就会丧失对理解、认识和更新自我而言“不可替代的部分和瞬间”。一个语种的离去即是一种独一无二文明的死亡，只懂美式英语的人怕是难以理解这其中蕴含的悲恸和伤感。对这段文字概括最准确的是：

A 语言是人类真正的遗传密码

B 英语成为地球上唯一的语言意味着文明的消亡

C 语言是文化的载体，语种承载着文明形态

D 不同的语言意味着不同的世界，抛弃一个语种就等于葬送一种文明形态

【答案】C

【解析】文段的主题句是通过一个设问句来引导的，即语言到底是什么？语言还是文化最原始、最根本的成分，是文化的载体和源泉，概括来说，主题句强调语言是一种文化.因此，本题选择C选项。

39：单选、

古人说过，“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。 江南四大才子之一的文征明有诗云，“人家除夕正忙时，我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日记载有：1913年春节，他曾四去书市购书60册；1915年正月初二“补春节休息，买《说文系统第一图》拓本”；1925年除夕“往琉璃厂买石印《王荆公百家唐诗选》一部六本”。鲁迅买书都是要读的，这也是他别开生面的一种过年方式。这段文字要表达的深层涵义是：

A 读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实

B 春节长假最适合读书

C 古代人喜欢读书过年

D 读书过年，更富文化内涵和精神品味

【答案】D

【解析】文段第一句提出了话题“岁余”也即年末、过年。后面分别列举了才子文征明过年时读书、鲁迅过年买书读书这两件事。所以结合整个文段来看，文段一共两个核心信息：过年、读书。根据主题一致法，排除A项；C项只提到了古人，而显然文段中还提到了鲁迅；最后比较剩下的B和D项，B项“最适合”在文中没有体现，而D项的“读书过年”这种方式与文段主题一致，且表述正确。故本题答案为D。

40：单选、

任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。” 这段文字表达的主要观点是：

A 现在的教育体制忽视了学生的资质差异，不利于天才的培养

B 理想的教育体制应该一视同仁，给学生提供平等的机会

C 在当前的教育体制和人才遴选机制下，人们更多地表现出无奈

D 现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区

【答案】A

【解析】文段第一句提出教育体制应该考虑学生的资质差异情况，对不同资质的学生都提供机会。第二句转折词“但是”之后强调现实情况却是，教育遴选机制非常单一，忽视了资质差异的情况。最后一句“不要挡住我的阳光” 的意思是，教育要考虑到资质差异问题，对不同资质的学生都提供机会。因此答案选A。