4006-01-9999

    三、句子理解(共15题,每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意:供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述,有时则是满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。)

    例题:铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建线路的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。

    这段话主要支持了这样一种论点,即新建铁路的线路:

    A. 应该是一造价最低的线路

    B. 其选择决定了新兴贸易中心的位置

    C. 决定于是否与终点之间的距离最短

    D. 不会总是具有最低建造成本的路线

    解答:仔细考察四个选项,您可以发现,选项A与题中“妥协”的含义不相符;选项B和C都无法从题中得出;只有选项D 是短文支持的一种主要观点,因此正确答案为D。

    请开始答题:

    21. 很久以前,一位挪威的青年男子漂洋过海到法国,他要报考巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态;但还是未被录取。作者接下来可能介绍的是()。

    A. 考试的详情

    B. 未被录取的原因

    C. 巴黎音乐学院的历史

    D. 考试后的遭遇

    22.

    23.

    24. 人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱,对母亲的孝敬,对母亲的感恩,也当是从小开始。然而,我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园、还是小学,我们少不了对孩子爱国家,爱集体等方面的教育,而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道,一个人连他的母亲都不懂得去爱,都不去爱,那么他怎么去爱其他的人,去爱其他。

    根据文意,文中对划线句子理解最准确的是()。

    A. 我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务

    B. 对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础

    C. 人的爱心包括很多方面,学校培养不能顾此失彼

    D. 只有懂得如何爱母亲,才能真正去爱他人和他物。

    25. 作为一名教师,无论你意识到没有,自己都是半个演员。有人角色感强一些,有人弱一些;有人表演能力强一些,有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下,教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。

    这段话主要支持了这样一个观点,即:()。

    A. 教师应把课堂作为舞台,自己当成演员

    B. 教师的表演意识和能力影响着教学效果

    C. 表演能力强的教师往往有好的教学效果

    D. 知识、见识、表演等都是教师的必修课

    26.

    27.

    28. 独立学院的办学成本,是指学校在培训学生知识、技能、技巧以及各种综合素质过程中所发生的各种耗费。具体包括学院教职员工的工资性支出、学院各部门的行政事业经费支出、学院保证教学活动的正常进行所需要的各种业务支出、校园校舍维护修缮支出、固定资产构建与使用费等内容。对办学成本进行适当的分类,一方面可以为办学成本核算提供具体的成本核算指标要求,另一方面也为对办学成本进行全面系统的有效控制提供更为有用的信息指标体系。

    作者接下来最有可能介绍的是()。

    A. 独立学院的特点

    B. 独立学院办学成本控制的有效途径

    C. 独立学院办学成本的分类

    D. 独立学院办学成本怎样核算

    29. 决策理论强调管理就是决策是有一定的科学意义的,但它认为管理中除了决策别无它有,将决策的概念规定为管理的同一概念,从而把管理限制在一个较为狭窄的领域,就有些以偏概全了。管理的概念不仅包括决策,还包括核算、统计等基础性工作,而且低层人员中要做的更多的是“业务决策”。

    这段文字主要说明了:()。

    A. 决策理论的局限性

    B. 决策理论强调决策的科学意义

    C. 管理与决策的关系

    D. 管理包含决策

    30. 用外科手术的技术处置不正常的大脑,对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意,即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。

    作者接下来最有可能介绍的是:()。

    A. 早期使用的外科手术方法是什么

    B. 外科手术存在的风险性

    C. 采用外科手术后对不正常大脑的改变情况

    D. 现代精神外科的定义

    31.

    32.

    33.

    34.

    35. 如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在,这个社会是有问题的。事实上,本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断,有人愿意成功向上、出人头地,这无可厚非;但也要允许一些人发发呆、做做梦,过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同,不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路,在这条路之间,还有N条路通向各人所理解的成功。

    这段话主要支持了这样一个观点,即()。

    A. 每个人心中都有不同的标准,成功不能统一衡量

    B. 那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功

    C. 持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的

    D. 判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

(责任编辑:huatu)
无法在这个位置找到: jiangxi/ajaxfeedback.htm

经典图书

  • 国考新大纲系列
  • 名师模块教材
  • 面试教材系列
  • 公务员省考教材
  • 华图教你赢系列
  • 热门分站
  • 热门地市
  • 热门考试
  • 热门信息
  • 热门推荐
2015省公务员考试高分课程体系
2015年地方公务员考试高分备考特训营
  • 申论
  • 行测
  • 面试
  • 历年真题
  • 模拟试题
  • 时事热点