目前，我国的大学容量有限，但现在连门岗都要大专文凭，这种上学和就业心理压力就转
嫁到了家长和学生身上。另外，一个学校能否生存也很大程度上取决于升学率。校长压力转
给老师，老师为了保住饭碗再把压力转给学生。一个天真的孩子难以承受这么多压力，就开始
厌学、出走。这是社会多种原因造成的结果。
专家：心理健康是社会教育问题
青少年心理健康问题已经到了不能不引起重视的时候了。记者在中国医科大学心理卫生
医院了解到，现在每天到此看病的有100多人，2000年为4万人次，比上年增加了劝％～30％。
其中25岁以下的青少年占总数的40％左右。
青少年心理障碍问题，究其根源还是素质教育问题。中国健康教育研究所的专家说，目前
中国的教育不是“以学生为主体”，而是以“教学大纲”为主体。中学生普遍感到学习没有愉快
感，是被动的、被迫的。同时，学校和家庭较少关注学生心理健康，也不重视生活技能的培养；
学生的个体差异没有受到重视，因材施教很难实施；学校教育与社会人才需求严重脱节。另
外，社会转轨过程中带来的心理压力增大，也诱发了心理疾病。
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