14．引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（　）

    A．注意    B．需要    C．动机    D．兴趣

    15．人的健康不仅要有健康的身体，还要有（　）

    A．健康的人格    B．健康的习惯    C．健康的心理    D．健康的生活

    16．完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（　）

    A．苛勒    B．斯金纳    C．桑代克    D．布鲁纳

    17．学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（　）

    A．计划策略    B．组织策略    C．调节策略    D．监视策略

    18．个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（　）

    A．发现问题    B．理解问题    C．问题检验    D．问题解决

    19．一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（　）

    A．行动    B．内化    C．执行    D．泛化

    20．如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（　）

    A．形成性评价    B．定性评价    C．定量评价    D．考查性评价