2022省考行测类比没做对，想到“主体”了吗?

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在类比模块中，各位小伙伴对“四大关系”(外延关系、内涵关系、语法关系、语义关系)都掌握的很好了，只不过随着考试难度的逐年加深，仅依靠“四大关系”并不能做对全部的类比推理题，这时就需要用到类比的二级辨析，在二级辨析中有个高频考点：主体。怎么用呢?当我们做题的时候，仅用“四大关系”无法选出唯一答案的时候，需要考虑到二级辨析，这时可以看看题干词语的主体是否有一些特点，比如说主体是否是一个人、是否能够形容同一主体等等。图图老师带大家用例子来理解知识点。

【例1】三顾茅庐∶刘备

A.负荆请罪∶蔺相如B.请君入瓮∶周兴

C.雪中送炭∶宋太宗D.程门立雪∶程颐

【图图解析】观察题干的逻辑关系发现，“刘备”是“三顾茅庐”中的人物，二者构成常识对应。观察选项发现，四个选项都为常识对应，无法选出正确答案，则进行二级辨析。“刘备”是“三顾茅庐”的主体，选项中，只有C选项，“宋太宗”是“雪中送炭”的主体，其余选项人物均为客体。因此，选择C选项。

【例2】神机妙算∶老谋深算

A.兴高采烈∶得意忘形B.顽固不化∶坚韧不拔

C.聚精会神∶全神贯注D.生机勃勃∶朝气蓬勃

【图图解析】观察题干的逻辑关系发现，“神机妙算”与“老谋深算”构成近义关系，但选项中C、D两项均为近义关系。二级辨析辨析发现，题干中“神机妙算”与“老谋深算”均形容人。C选项，“聚精会神”与“全神贯注”可以形容人。但D选项中“生机勃勃”不能形容人。因此，选择C选项。

【例3】购票∶乘车∶到达

A.报名∶参赛∶领奖B.下单∶付款∶送达

C.排队∶用餐∶点餐D.毕业∶就业∶失业

【图图解析】观察题干的逻辑关系发现，先“购票”再“乘车”最后“到达”，三者构成时间顺承关系。其中AB两项均为时间顺承关系，进行二级辨析，题干中的三个词语主体都是同一个人，A选项中三个词语可以是同一人，但B选项中“下单”和“送达”的主体大多数情况下不是同一个人。因此，选择B选项。

以上就是图图老师给大家讲解的类比二级辨析-主体。主体的考频也比较高，所以小伙伴们在进行二级辨析的时候可以往主体上去思考，但是大家需要清楚，二级辨析并不是只有主体这一个知识点，所以还需要大家在刷题的时候要不断积累、不断补充。历尽千帆，终将到达彼岸。小伙伴们加油!

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