2022省考资料分析：分数定值比较题型

一、题目特征：

题干求基期量、增长率、现期比重、现期平均数与某一个具体值进行比较。一般都是考查上面某一个统计术语的量超过某一个具体值，可用算式表示：(n可以是百分数也可以是整数)。

二、解题思路：

对于公式，材料中涉及主体较多，正向求解计算量较大。那么我们用化除为乘的思维，可以把公式转化为A>B×n,此时只需对A与B×n进行简单的比较即可。

最后，以几道例题来给大家展示下这类题目的完整做题过程。

【例1】2014—2019年间，全国地铁运营线路长度同比增长20%以上的年份有几个?

A.1B.2

C.3D.4

【答案】A

【分析】第一步，本题考查增长率计算比较。

第二步，定位柱状图。

第三步，根据，可用化除为乘的思维，即转化为现期量>基期量×1.2。代入数据可得：2014年2361<2073×1.2=2487.6，2015年2658<2361×1.2=2833.2，2016年3169<2658×1.2=3189.6，2017年3884>3169×1.2=3802.8，2018年4354<3884×1.2=4660.8，2019年5181<4354×1.2=5224.8，故同比增速超过20%的仅有2017年这1个年份。

因此，选择A选项。

2019年我国部分城市地铁运营状况

【例2】表中所列2019年地铁客运量超过10亿人次的城市中，2019年平均每条地铁运营线路长度超过40公里的城市有几个?

A.1B.2

C.3D.4

【答案】B

【分析】第一步，本题考查现期平均数比较。

第二步，定位表格材料。

第三步，直接读数可知，表中所列2019年地铁客运量超过10亿人次的城市有：上海(38.7亿人次)、北京(39.4亿人次)、广州(32.9亿人次)、武汉(12.4亿人次)、深圳(17.8亿人次)、成都(14.0亿人次)、南京(10.4亿人次)。根据，即所求，可用化除为乘的思维，即转化为地铁运营线路长度>运营线路条数×40。可得，满足的有上海(669.5>15×40=600)、成都(302.2>7×40=280)，共2个。

因此，选择B选项。

通过以上几道典型例题的讲解，相信大家对用化除为乘的思维解决分数定值比较题型有了一定的了解，希望大家可以掌握此类题目的题型特征以及解题方法，在做题以及考试的过程中可以加以应用。

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