公务员如何提高自由讨论环节的发言质量？

在一场完整的无领导小组讨论面试中，最难的环节和最出彩的环节莫过于自由讨论。因为此环节时间最长、最激烈，考生表现机会多可以充分展现自己的能力。如果把握好可以守擂成功，也可以逆袭对手，但是如果把握不好也容易被对手搞掉。所以 ，在自由讨论环节考生应积极参与，特别是要提高发言质量。考生一定要牢记取胜不在于发言数量而是质量，贵精不贵多!那么如何提高发言质量?先教你一招!

一、制定“游戏规则”的重要性

不管是什么样的讨论题目，小组在进入自由讨论环节时，很多小组成员都会觉得很蒙圈，不知道讲什么。之所以会出现此现象，是由于考生从个人陈述环节进入到自由讨论环节后任务发生了根本性改变。因为在个人陈述环节，考生都是在依次发表个人的看法，而自由讨论环节需要大家达成一致性意见。然而，达成一致性意见谈何容易，因为大家的观点存在巨大的分歧，所以导致大多数组员都不清楚要干什么。如果还是各自谈各自的观点只会公说公有理婆说婆有理，谁都难以说服谁。这个时候大家就需要探讨，这道题应该按什么方向来讨论，一旦确定讨论的方向，大家才能一起往下走。而大家都同意的讨论方向，其实就是在形成讨论的基础，有了这个基础大家才有讨论的立足点。换句话说，确定讨论的方向，就是在制定游戏的规则，有了规则大家就不会各玩各的，才能高效的实现达成一致性意见。所以，只要积极的参与到规则的制定中，并能推动规则制定的完成才能让自己的发言有质量。

二、制定游戏规则的误区

清楚制定游戏规则的重要性后，考生还需避免掉入制定规则的误区中，否则会大大降低发言的质量。在众多的误区中，最常见的第一个误区是强推个人规则。很多考生都知道要主导规则的制定，所以往往在自由讨论中一味强推个人意志不听他人的想法。然而，往往在这个时候都会有考生持有相同的想法，也在强推自己的规则。如果大家都是各持己见，没有想到求同存异，往往会导致一个讨论任务都未达成讨论时间就已经结束。

所以，遇到此类情况，考生应学会避坑。在规则的制定中，多寻求与他人的共性，能够融合各自规则优点和共性，最终修正和完善出一个更好的游戏规则。

三、最常用的游戏规则制定方法

设定标准是最常用游戏规则制定方法。标准指的是衡量人或事物的依据或准则。在自由讨论的过程中设定标准指的是通过组员间的探讨和交流形成对任务理解的依据或准则，组员公认的标准就是小组讨论的基本共识，标准的设立为小组成员就任务进行充分讨论打下了坚实的基础。

设立标准的依据有两种;一是来源于背景材料和任务;二是基于考生们的个人陈述中共性的理由。基于此两点，考生们就能很好的对设立标准发表个人高质量的看法。

简而言之，提高自由讨论发言质量的方式不止一种，而设立标准形成讨论游戏规则是你最佳的选择之一!

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