2021年行测备考：言语中的“断舍离”之”援引观点”

　　说到言语中的“断舍离”，大家并不陌生，就是之前备考指导中已经说过的“辅证方法”。学会“断舍离”，可以提高我们的做题速度，用好“断舍离”，可以让我们更加精确地选对答案。

　　今天，我们继续来谈谈主旨概括题中“断舍离”。文段中在有总有分的情况下，应该选择总句，即“观点”或者“对策”。这就对应了分句不重要，因此，既然不重要，在阅读中“分句”即可以不读或略读，对于分句的特征，今天我们重点讲解分句中的“援引观点”。

　　援引观点，顾名思义，引用别人的观点，常见形式为“XX说、XX认为”等;为了方便做题，我们根据引用的观点与作者观点一致定义为正面援引，引用观点与作者观点不一致把定义为反面援引，往往后面会出现转折关联词，表示对反面援引的反驳。

　　而在实际应用中，只要“作者观点”清晰且明确，即总句已经确定。那么，我们就可以对援引观点“断舍离“，不管是正面援引还是反面援引，都可不读或者略读。这样会节约大量时间，考场上的争分多秒就这样实现了。所以，选项中如果出现援引观点的内容，均视为干扰选项，进行”断舍离“。而第二种情况则是，当作者观点不清晰和不明确时，可以借助援引观点的内容帮助”判别“观点，但是援引观点本身的内容，出现在选项中以后，同样采用”断舍离“的方法。

　　接下来，我们通过例题来尝试对援引观点进行“断舍离“。

　　【例1】或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说：“惜花、解花太东方，亲昵自然，含着人性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”但未必所有人都知道，所谓“蒹葭”，就是我们熟悉的芦苇。《诗经》里的世界，其实并不遥远，“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”，这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨、一稼一穑，遍布着草木的声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代的学人研究考证。

　　对这段文字概括最恰当的是：

　　A.中国古典艺术深受农业文明的影响

　　B.花草植物是中国古典艺术的重要元素

　　C.先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象

　　D.《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材

　　答案：B。

　　解析：第一步，分析文段结构。第一句，提出观点。第二句，通过“林徽因说……”“我们都会背……”这些句式可知。全部为援引观点，所以。文段为“总—分”结构，第一句是文段的主旨句。

　　第二步，对比选项。A项提及的“农业文明”，原文是“或许是深受农业文明影响的缘故”，仅为原因部分内容，非重点;且原文为不确定语气，均不符合重点。C项的“先秦民歌”和D项的《诗经》等内容均属于援引观点的内容，非重点。B项是对文段主旨句的同义替换，符合文意。

　　因此，选择B项。

　　以上这道题是一个正面援引，直接断舍离。接下来，我们通过例题来看一下带有反面援引的题目。

　　【例2】历史证明，每一轮经济危机都伴随着一场深刻的技术革命，然后逐渐走出低谷并开始复苏。不得不承认，金融危机让“中国制造”遭遇空前危机，这造成的直接结果是各地区都在抓产业升级。但同时新的问题出现了，在“抓大放小”的惯性思维下，不少人认为，产业升级是大企业的事，与中小企业没有多大干系。显然，这是一种误读。产业升级的核心动力是科技创新，而中小企业是科技创新最为活跃的力量。

　　这段文字主要说明了：

　　A. 产业升级过程中中国企业面临的新问题

　　B. 产业升级过程中离不开中小企业的参与

　　C. 技术变革是企业渡过金融危机的最好手段

　　D. 产业升级是使“中国制造”渡过金融危机的关键

　　答案：B。

　　解析：第一步，分析文段。前文阐述背景，接着通过转折关联词“但”引出反面援引，最后一句给出关于“产业升级”的作者的观点，即中小企业对产业升级的重要性。

　　第二步，文段结构为“分-总”，强调产业升级需要中小企业作核心力量。而A、C、D中均缺少主体“中小企业”。

　　因此，选择B选项。

　　以上这道题出现“不少人认为……显然，这是一种误读“是一个反面援引，直接断舍离。紧接着就是作者观点，同义替换为答案即可。

　　最后，必须强调一种很少出现的特殊情况。也就是正面援引观点出现在开头时，且文段中没有出现作者观点，又该如何应对呢?那同学们此时要思考，正面援引的作用其实就是加强和强调作者观点，既然正面援引的观点和作者观点一致，文段又没有给出作者观点，那么，也就意味着，正面援引观点即为作者观点，也就是文段重点。

　　华图教育祝大家成功上岸!

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