2021河北公务员考试共招录8343人，2021省考笔试阶段已经结束，成绩查询时间为：4月22日前。河北华图为考生整理了2021河北公务员考试成绩查询入口及面试相关内容，希望对考生有所帮助。

　　【2021河北公务员考试成绩查询入口】

　　公布笔试最低控制分数线和进入体能测评、面试人选

　　对达到笔试最低控制分数线以上的考生，根据录用计划和笔试总成绩，先分职位按不高于3:1的比例确定进入面试人选(报考公安机关人民警察职位的，先分职位按不高于5:1的比例确定进入体能测评人选，体能测评合格的按不高于3:1的比例确定进入面试人选)，比例内末位笔试总成绩并列的都进入面试人选。对达不到笔试最低控制分数线的、有一科缺考的、发现有违纪作弊等行为按规定被取消成绩的、按规定成绩被记为0分等情况的考生，不得进入体能测评和面试。

　　【2021河北公务员考试成绩查询时间】

　　1.查看体能测评安排和证件审核地点。4月20日，考生在所报考职位所属的省直部门、各市(含定州、辛集市)、雄安新区招录网站查看证件审核具体地点和体能测评安排，报考省司法厅系统的考生在省司法厅招录网站(http://sft.hebei.gov.cn/)查看证件审核具体地点。省直各部门及省司法厅系统证件审核在省会石家庄市进行;各市(含定州、辛集市)证件审核在本市进行;雄安新区证件审核在雄安新区进行。

　　2.查看笔试成绩。4月22日前，考生在河北省公务员考试专题网站查询笔试成绩、笔试最低控制分数线、本人是否进入面试(体能测评)。

　　【2021河北公务员考试笔试总成绩合成方法】

　　笔试总成绩满分为200分，合成方法为：

　　笔试总成绩(不含公安职位)=行政职业能力测验成绩+申论成绩　　笔试总成绩(公安职位)=行政职业能力测验成绩×80%+申论成绩×60%+公安专业科目成绩×60%

　【历年河北公务员考试进面分数线】

　　【2021河北公务员考试备考推荐】

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　　【2021河北公务员考试证件审核】

　　4月24日至26日(上午8:30-12:00，下午13:30-17:30)，进入面试的考生在指定地点进行报考资格证件审核。考生须出具的证件和材料包括：按照报考职位资格条件要求，能够证明自己符合条件的身份证、毕业证、笔试准考证、学位证、户籍材料等;普通类应届毕业生须提供《2021年大中专毕业生就业协议书》，其他应届毕业生提供学校证明和有关材料证明等;国(境)外留学回国人员应提供教育部中国留学服务中心出具的学历、学位认证材料;报考“服务基层项目人员”职位的人员，要与省级主管部门提供的名单相符。报考“退役大学生士兵”职位的人员，还需提供《退役证》。经证件审核，符合资格条件的考生进入面试。发现考生在网上报名时填报情况不实不符合报考资格条件的，取消面试资格，严重弄虚作假的要追究责任。

　　【2021河北省考面试时间】

　　(一)面试的通知。5月6日，参加面试的考生在河北省公务员考试专题网站下载打印《面试通知单》。

　　(二)面试的时间。全省面试分批有序进行，具体为：

　　第一批：5月8、9、10日，省直部门、省司法厅系统考生，各市(含定州、辛集市)、雄安新区各级机关考生。

　　第二批：5月15、16、17日，各设区市剩余考生。

　　第三批：5月22、23、24日，唐山、保定、邯郸市剩余考生。

　　面试考生人数较多的批次，面试时间可延长一天。

　　(三)面试的地点。面试具体考点、时间及有关要求等详见《面试通知单》。

　　(四)面试考生的分组。报考同一个职位的考生一般分在同组、同场。因招录人数较多无法分在同组同场的职位，根据笔试总成绩的排序，采取“蛇型分组法”分为两个或多个面试组场，并将该职位招录计划合理均分到每个面试组场，将来考生综合考试成绩按“蛇型分组”后的面试组场排序，分别使用拆分后的招录计划。

　　【2021河北省考面试经典题】

　　【河北省考面试经典题】某学校组织亲情寒假报恩父母活动，怎么看?

　　【答题要点】综合分析能力

　　1、学校开展“亲情寒假报恩父母”的活动，是在学生心中播下爱的种子，崇尚孝德孝行，加强亲情教育，让孩子用眼用心去体验生活，是培养孩子们的感恩意识，促进了学生健康成长。

　　2、之所以开展这样的活动，我认为是我们的一部分孩子道德缺失，缺乏感恩意识，有些孩子认为父母为子女所做都是理所当然，却不知有时当父母的也希望自己的儿女能为自己做点什么，哪怕是一丁点小事，就足以蔚籍那颗操劳的心。当然并不是父母对子女的付出都要求有回报。学校正是看到了这一点，才将其与教育孩子联系到一起，开展亲情教育。

　　3、总之，懂得孝敬父母、尊敬长辈很重要，懂得亲情的意义更重要。和谐社会的建设需要每个人都有一颗感恩的心。学校教育孩子，以积极向上的道德风貌充实学生的精神生活，提升学生的人文素质，是素质教育的具体体现。但希望这种教育不要“刻板”，更不必要拘泥于千篇一律的固定形式上。而是要通过此类事件让学生真正懂得应该去回报父母，回报社会的道理。

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