2021江苏省考学历、学位_江苏公务员考试录用网

学历、学位

国民教育序列普通高校2021年应届毕业生(以下简称普通高校应届毕业生)须于2021年8月31日前取得毕业证书(学位证书)，应届博士毕业生可放宽至2021年12月31日;非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大、函授等)的毕业生须于报名前取得毕业证书(学位证书)。取得国(境)外学位的人员，须在报名前完成教育部留学服务中心的学历认证。

报考人民法院法官助理、人民检察院检察官助理职位须具有普通高校政法专业本科以上学历。

具有国民教育序列普通高校双学士学位的报考者，其第二学位证书(须普通高等学历)经国家教育行政主管部门承认并能在相关认证网站核验的，可以第二学位的专业报考。

2021年毕业的委培生、定向生原则上不得报考。如委培或者定向单位同意其报考，应当由委培或者定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。

报考者可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)查询国(境)外学历认证的有关要求和程序;国(境)内高校往届毕业生因毕业证书遗失等原因需进行学历证书认证的，可登陆中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)查询。

基层工作经历

(一)“基层工作经历”是指：在县级及以下党政机关，各类企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织和社会组织等工作的经历;以聘用、劳务派遣等方式在各级党政机关工作(不具有公务员或者参照管理单位工作人员身份)的经历;毕业离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历;在军队团或者相当团以下单位的工作经历，退役士兵在军队服现役经历。基层工作经历计算截止日期为2021年8月31日。

在设区市级及以上机关借调(帮助)工作的经历和普通高校毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为基层工作经历。

(二)在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间从报到之日算起。

参加“大学生村官”“西部计划”“苏北计划”“三支一扶计划”等中央和地方服务基层项目人员，基层工作经历时间从报到之日算起。到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

毕业离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的，基层工作经历时间从报到之日算起。

到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间从劳动合同约定的起始时间算起。

自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间从营业执照颁发之日算起。以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。

(三)具有基层工作经历的普通高校应届毕业生，可按普通高校应届毕业生身份报考，如果符合职位规定的基层工作年限要求，也可以报考具有基层工作经历要求的相应职位。

注：以上内容为2021年公务员考试报考指南部分内容

公务员考试笔试模拟练习题

先秦儒家的“人情—秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素; 另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今，我们在强调个性自由的同时，也应当为这种自由设定一个边界：社会和谐。唯有如此，个体真性情的发动才能具有合理性与正当性，个体与社会才能达成统一，而这正是和谐社会建立的根基。

这段文字主要是说明先秦儒家“人情—秩序”理论的：

A.时代特征 B.现实意义

C.独特价值 D.深远影响

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段。文段先通过“一方面……另一方面……”介绍了先秦儒家“人情一 秩序”理论的利与弊。接着以“这种理论”之前前文，引出先秦儒家“人情—秩序”理论对 于当下建设和谐社会的有益启示。最后对其“有益启示”进行论证。

第二步，文段结果为“分-总-分”，主要讲先秦儒家“人情—秩序”理论对于当下的有益启示，即“现实意义”。因此，选择 B 选项。

【拓展】

A 项“时代特征”强调在某个特定时间事物自身的特点，不能体现对当下的影响。

C 项的“独特性”没有体现，文段并未显示出先秦儒家“人情一秩序”理论与其他事物的对比和比较。

D 项“深远影响”指较长时间对事物的影响，主要是对未来的影响，不符合文段对当下的影响。

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