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2020年湖北公务员行测推理之自制力理解

2020-07-14 14:30:08 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线APP下载 文章来源:华图教育

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自制力不仅关乎自我控制,还包括排除不相关刺激的干扰和坚持完成相关任务(即使是自己不喜欢的任务)的能力。自制力是稳定不变的,还是会被消耗的,学界各派的看法不一。心理学家把实验对象分为两组,让他们同场解决难题。一组解题时只能吃萝卜,另一组还可以吃饼干。结果只吃萝卜的这组坚持时间更短,因为他们在抵制饼干的诱惑的同时,消耗了自制力。他们由此得出结论:人们的自制力是有限的,过度使用会导致自制力下降。

上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?

A.实验对象对解决难题的兴趣不完全相同

B.饼干和萝卜对实验对象的诱惑力不相同

C.饼干和萝卜补充人体能量的效果不相同

D.两组实验对象抗干扰的能力不完全相同

【答案】B

【知识点】判断推理-逻辑判断-削弱论证

【解析】

第一步,确定题型。

根据提问方式中的“前提”,确定为加强论证。

第二步,找论点和论据。

论点:人们的自制力是有限的,过度使用会导致自制力下降。

论据:心理学家把实验对象分为两组,让他们同场解决难题。一组解题时只能吃萝卜,另一组还可以吃饼干。结果只吃萝卜的这组坚持时间更短,因为他们在抵制饼干的诱惑的同时,消耗了自制力。

第三步,辨析选项。

A项:否定论据。实验对象对解决难题的兴趣不完全相同,说明实验对象有差异,具有削弱作用。

B项:补充前提。可用“否定代入法”,如果饼干和萝卜对实验对象的诱惑力相同,就不需要抵制饼干诱惑,题干结论也就无法得出来,是题干结论成立的前提。

C项:无关选项。饼干和萝卜补充人体能量的效果不相同,与自制力若过度使用,会导致自制力下降无关,论题不一致,排除。

D项:否定论据。两组实验对象抗干扰的能力不完全相同,说明实验对象有差异,具有削弱作用。

因此,选择B选项。

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(编辑:Nk)
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