4006-01-9999三支一扶
【导读】在三支一扶考试公共基础知识中马克思主义基本原理为历年来的常见考点,为此三支一扶考试小编为考生汇总马克思主义哲学词汇,祝广大考生能在考试中取得优异成绩。

  171、国家是(阶级矛盾不可调和)的产物。国家的实质是(进行阶级统治的暴力工具)。国家具有(阶级)性。(军队)是国家的主要暴力工具,此外还包括(法庭)、(监狱)、(警察)等。

  172、国家具有对内职能和对外职能。对内职能主要包括:(政治)职能、(经济)职能、(社会)职能;对外职能是(对内职能)的延伸,主要是(组织国防)、(防御外来侵略和颠覆),(调整国与国之间的关系),(保护本国利益)等。

  173、国体,即(国家的根本制度),指(社会各阶级在国家中的地位)。它说明谁是统治阶级和被统治阶级,国家政权掌握在哪个阶级手中。

  174、政体是指(国家政权的组织形式)。

  175、确定国家的性质要根据(国体)。相同国体的国家可以采取不同形式的(政体)。

  176、国体(决定)政体,政体为国体(服务)。

  177、国家是(历史)范畴,随着世界上阶级和阶级斗争的完全消灭,国家也将日趋衰亡。建立(无产阶级专政)是达到消灭阶级的必由之路。

  178、(是否承认人民群众是历史的创造者),是历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧。※焦点是谁是历史创造者。

  179、唯心史观表现形式有:(唯意志)论、(宿命)论。

  180、人民群众是历史的创造者因为:人民群众①是(社会物质财富)的生产者;②是(社会精神财富)的生产者;③是(社会制度变革)的决定力量。

  181、按个人在社会历史中作用和影响的大小,可以划分为(普通个人)和(历史人物即杰出人物)。历史人物是对历史发展有重大影响的个人,他们的产生体现了历史的(必然)性。杰出人物和人民群众的关系包括两个方面:一方面,杰出人物对人民群众具有(指导、教育、动员和组织)作用,群众需要杰出人物;另一方面,杰出人物(又离不开)人民群众。

  182、社会发展的基本趋势是(前进的、上升的和由低级到高级的)合乎规律的具体历史过程。

  183、人既有(自然)属性,又有(社会)属性。人的本质属性是(社会属性)。从人与动物的区别来看,人的本质在于(社会劳动);从人与人相区别的角度来看,人的本质在于(社会关系)。

  184、人的社会性表现在:①人能够(制造和使用工具)进行劳动;②人处在(各种社会关系)中;③人的思想、言论、行为都具有(社会的性质和特点)。

  185、价值是反映(主体和客体)关系的范畴,是指客体对主体(需要的满足及其程度)。

  186、人的价值包含(自我价值)和(社会价值)两个方面。自我价值是指社会对个人的(尊重和满足),社会价值是指个人对社会的(责任和贡献)。衡量人的价值的主要的或基本的尺度是(个人对社会贡献的多少)。(社会价值)是人的价值的主导方面。

  187、马克思主义的发展观认为社会进步的最高价值取向是(人的解放和人的自由全面发展)。

  188、人的发展包括人的(全面)发展、(自我)发展和(充分)发展。

  189、矛盾的普遍性和特殊性的关系是(共性和个性)的关系。二者既相互(联系),又相互(区别),又在一定条件下相互(转化)。(共性)寓于在(个性)之中。(个性)包含有(共性)。

  190、“错误往往是正确的先导”所体现的哲理是:(谬误)在一定条件下可以转化为(真理);(真理)是在批判借鉴(谬误)中发展起来的。


(责任编辑:李爱萍)

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