2015年三支一扶考试即将开始，华图教育网三支一扶频道(www.huatu.com/a/szyf)第一时间为各位考生提供三支一扶考试申论辅导之走出综合分析误区，对三支一扶考试中写好走出综合分析误区的各个详细问题作出详细解答，祝各位在2015年三支一扶考试中取得优异的成绩，考取理想的职位!更多2015三支一扶备考资料，请关注华图教育网!
误区一：观点只要不错就行
很多考生在作答综合分析时候都知道是先提出观点，但往往认为观点只要不错就可以，实际上这是一种误区，这种提法虽然符合中国中庸之道，随着申论考试发展与演变，考官已经厌倦了这种提出观点方式，对考生要求更上一层楼，要求考生不仅要正确更要明确。
走出误区：在遇到有利有弊题目时提观点不仅要正确更要明确，也就是说一定要指出是利大于弊还是弊大于利，这里给广大考生列举：
1.有合理的一面，总体不合理。
例：请谈谈对“我国旅游景点跟风涨价行为”的看法。
提出观点：旅游景点跟风涨价，有其合理一面，但是总体上偏离旅游景点公益性。
2.出发点是好的，做法不合理。
例：请谈谈对“某市发布对餐桌上浪费处罚条例”的看法。
提出观点：某市对餐桌浪费进行处罚初衷良好，但是做法是不合理的。
误区二：论证观点就是找原因
受到综合分析作答思路影响，很多考生误认为为什么就是找原因，提出观点以后就去材料中根据表示原因标志性词汇去找原因，其结果是要点不全，更有甚者找不到要点。
例：“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。
论据：
1.非物质文化遗产集中体现了古老东方文化独特、优美与神秘，还传承着独有民族精神。
2.让人获得精神归属感，中国人象征。
3.非物质文化遗产一旦毁灭便无法再生。
论据1和2是非物质文化遗产意义，论据3是危害。没有1条论据是原因，如果认为找论据就是找原因，容易失掉很多要点。
走出误区：广大考生要走出这个误区，要牢记综合分析论据不仅是原因，包括影响(意义与危害)、问题以及案例。
