综合分析类题型基本是考试当中的必考题型，并且其所占分值较概括归纳题来说要略高一些。从我们对这类题型设问方式的分析也发现其在题目设置上出现了多种形式，那不同的形式作答思路也稍有不同，对我们分析的深度也提出了更高的要求。我们接下来以综合分析中的要素分析这一个小题型为例：

在题型判定上

要素分析题题干的设问动词与概括归纳有明显的不同，出现了分析这个新动词，但分析后的宾语基本仍然是原因、变化、启示、影响等要素词，比较好判定;在要求上也有些概括归纳题的影子，但是多了分析透彻或深入的要求，也就是说要素分析要求我们不只就材料所反映的信息进行概括归纳，还需要深度挖掘材料当中的本质问题，对大家的分析能力有了更高的要求。

那这类题也是和概括归纳题最相似的一种题型，同学们要做好知识的迁移。

二、在答题方法上

既然在题型上与概括归纳题很相似，那在答题方法上也有共性，要素分析的方法就是在概括基础上进行合理推断，合理推断也是难点。

同学们在理解答题方法时往往会存在一个误区：在概括基础上进行合理推断不是说概括和推断有步骤上的先后顺序，而是在概括思维解决不了问题的情况下，多了推断的方法来解题;我们呈现出的答案既可以是概括出来的也可能是推断出来的，也可以是先概括再推断。

误区二：对合理的认识，合理推断是从材料所提供的信息中再深入挖掘，推断的结果是确定的。比如：

例：记者发现城市里到处都是垃圾，马路上、公园里以及图书馆里到处是垃圾，有一个老大爷明明一米处都有垃圾桶还是把垃圾倒在了路边......

问：请分析存在的问题?

这道题的答案是：1、随地乱丢垃圾(概括出来的);2、环保意识弱、素质低(推断出来的)。

但很多同学在作答时，会写当地政府不重视环境保护。那这个问题就不是确定的，我们不能通过材料判定政府到底重不重视，可能很重视但是仍然出现了这个乱象;我们可以从材料中确定的是当地居民的环保意识不高。

所以说这个“合理”一定要是从材料中反映出的信息推断出的肯定的信息，那同学们也不用太担心，我们发现答案中大部分还是概括出来的，所以不要太焦虑。

三、学以致用

接下来我们通过一个例子再来深化一下此类题如何解答。

例：阅读给定资料，请分析导致“惯例”或习惯做法发生改变的主要原因。

资料1：自从开展党的群众路线教育实践活动，贯彻执行中央“八项规定”，狠刹“四风”以来，各地公款消费现象得到有效遏制，以致一些酒店、歌厅的生意也大不如前，甚至门庭冷落，让经营者感到很纠结。钱某开了一家中等规模的海鲜饭店，生意一直都还不错。他最倚重的是每逢周末、节假日，各种同学聚会、生日宴请、结婚喜宴、活动庆典等等，虽然让他忙得不可开交，但也乐在其中，用他的话说，这是饭店的“经济支柱”。

资料2：钱某开了一家中等规模的海鲜饭店，生意一直都还不错。他最倚重的是每逢周末、节假日，各种同学聚会、生日宴请、结婚喜宴、活动庆典等等，虽然让他忙得不可开交，但也乐在其中，用他的话说，这是饭店的“经济支柱”。

然而，这两年的情形有点不大对，这类生意量急剧下降。即使跟公款消费毫无关系的顾客自掏腰包的消费，也比过去有了很大改观。人少菜多、浪费严重的现象越来越少，饭后“打包”、“光盘”行动日益普遍。“这个嘛……唉!我的钱还怎么赚呐?”张某摇着头，心情颇为复杂。

解题思路：

首先审题：分析“惯例”或习惯做法发生改变的主要原因，让我们分析原因，想把原因找出来，我们需要先定位出惯例、习惯到底发生了哪些变化。

其次读材料找答案：先定位变化1——各地......得到有效遏制，......生意大不如前。然后找原因(概括基础上合理推断)——贯彻执行中央“八项规定”，狠刹“四风”。(概括出来的)

定位变化2——然而，这两年的情形有点不大对，这类生意量急剧下降。即使跟公款消费毫无关系的顾客自掏腰包的消费，也比过去有了很大改观。人少菜多、浪费严重的现象越来越少，饭后“打包”、“光盘”行动日益普遍。然后找原因(概括基础上合理推断)——思想观念转变，节约意识加强。(推断出来的)

最后写答案：1、贯彻执行中央“八项规定”，狠刹“四风”。2、思想观念转变，节约意识加强。