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申论概括题之如何“删”的漂亮

2021-12-08 11:14:11公务员考试网 文章来源:华图教育

记得以前小时候小学期中,期末语文考试,有一类阅读题是每一次都是必考的,那就是中心理解题或者叫概括总结。让你写出中心思想,这对很多考生来说,难度有点大。文章明明看懂了,可是要写出中心思想,概括出主要意思,就是不知道该怎么说。

在公考领域也是一样的,对于很多考生来说,概括题是一种看似很简单,但又很难把它真正做好的题目,因为考生都没把握把它做好。它是常考题目,看似很熟悉,又很担心做不好,所以激动之余,更多的是惶恐:“害怕别人会,自己不会,害怕别人优,自己略懂”。

随着报考人数的逐年增加,考试难度逐年上升,因此掌握概括这一类题目至关重要。甚至有坊间传闻:“学会概括题就可以做申论,申论其他类型的题目都是以概括题为基础”。既然它如此重要。又很难在考试的时候避开它,那么怎么做才能胸有成竹呢?

这时候,就需要我们以积极的心态面对它,根据自身掌握的一些方法化整为零,以不变应万变,成为考试的弄潮儿。我们有什么“制胜法宝”呢?今天我们就一起来谈一谈。

首先,我们需要清楚什么是概括题。

申论的概括题分为两大类:一、常规题型:申论题干中出现概括、概述、简述、归纳、总结、整理等词汇。二、特殊题型:拟标题、填空等。以上情况就代表它是概括类题目,只有清楚题型我们才能用对应的一些方法。

其次,我们需要学会概括类题目删的方法。

删的方法主要有三个:

第一步删无关:删除与作答任务无关的信息。

例如:请概括下列材料中小明的问题。

小明是一个高中生,家住在北京市海淀区。平时在学校里,一直很关心爱护同学。有一次,他的同学因脚被砸伤,无法上学,耽误了很多课程。小明同学就主动承担了为同学补课的义务。不过小明也有缺点,比如在平时学习和考试的时候比较粗心大意,经常把会做的题目做错。

对于这个题目,让我们概括的小明的问题,我们读完文段发现,第一句还告诉我们小明的基本状况以及他爱护同学的品格,与作答任务无关,直接删除。第二句举例子证明小明爱护同学的品格,他是个论据,在做概括题的时候论据与作答任务无关也可以直接删除。所以第三句话转折词“不过”之后才是小明的问题。但是这个字数还是有点多,我们可以接着往下删除。

第二步删多余:删除不影响句意表达的信息。

经过第一步删除之后就剩下:不过小明也有缺点,比如在平时学习和考试的时候比较粗心大意,经常把会做的题目做错。

“不过小明也有缺点”不过是个转折词主要是为了引出小明的缺点,删除并不影响作答任务,所以直接删除。“比如在平时学习和考试的时候比较”这里主要是通过时间状语来修饰缺点“粗心大意”,所以修饰成分可以直接删除。而“经

常把会做的题目做错”是粗心大意的具体表现,删除之后并不影响作答任务。因此在字数限制的情况下具体表现也是可以删除的。得出他的问题就是:粗心大意。

第三步删具体:删除特别具体的信息。

【例】请用不超过10个字概括桌子上的物品。

桌子上有各种水果,有苹果、香蕉、柠檬、橘子、柚子、榴莲、哈密瓜、西瓜、梨子。

“苹果、香蕉、柠檬、橘子、柚子、榴莲、哈密瓜、西瓜、梨子”这些都是水果的具体名字,把它们删除之后并不影响句子意思,并且能很好的满足题目要求。在这里的在说一下,在做概括题的时候遇到具体的时间,日期,具体案例的时候一般也是可以直接删除的。这样更能符合简洁的要求。

最后,方法要灵活运用。

做题过程中,许多考生会错误的认为,申论答题就需要精简字数,字数越简洁越好。这是不对的,刚刚所谈到三步删减法,不一定每个题目都需要这样去删,它们不是递进关系,它们可以综合起来用,也可以单独使用,只要达到题目要求按照字数删减即可。

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