33．传统中国画讲究“知白守黑”，其含义是“黑者为画，白者为空白”。画面上留的空白要像画的形象那样被重视。换句话说，留出的空白要合理，要符合构图规则。最忌空白大小形状相同，最忌空白似圆、似方，最忌空白散乱如星。好的空白有大有小，都是不规则的三角形，所留空白完整统一。
这段文字意在说明（ ）。
A．传统中国画的笔法特点 B．传统中国画的构图原则
C．鉴赏传统中国画的角度 D．传统中国画的用墨技巧
34．你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做的一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。
这段文字主要叙述的是（ ）。
A．职业和事业 B．谋生与理想 C．兴趣与工作 D．目标与现实
35．奥运会时，有个帖子说：奏国歌时，西班牙队没有一个开口的，因为很不爱国。以此类推，乔丹领军的梦之队是最爱国的。他们领奖时，队员都身披美国国旗。然而真相是，西班牙国歌压根没歌词。美国国家队赞助商是锐步，而乔丹的赞助商是耐克，因发誓效忠耐克，他们便用国旗遮住锐步的标识领奖。
最适合做这段文字标题的是（ ）。
A．讹传与事实 B．事实胜于雄辩 C．表象与真相 D．爱国不在形式
36．食物链一词是英国动物学家埃尔顿（ C.S.Eiton）于1927 年首次提出的。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，会在它体内积累；鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT 逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。
这段文字介绍了（ ）。
A．食物链一词的来源和含义 B．美国白头鹰灭绝的原因
C．食物链的累积和放大效应 D．环境对食物链有非常重要的影响
37．勒·克莱齐奥摘取2008 年诺贝尔文学奖，在中国算是个“爆冷”的消息，毕竟，尽管在将近20年的时间里，他的作品只零零星星地在国内图书市场上出现过，尽管他是中国最早译介过来的法国当代作家之一，国内读者对他的认识怕是还停留在名字的阶段，甚至仅仅是名字，因为是相当一级的法国文学爱好者才听说过。这既不说明读者无知，也不说明诺贝尔奖有所谓的“独特品味”，而只是说明一直存在的文学与大众文化的差距而已，差距本身并没有高低之别。
对这段文字理解正确的是（ ）。
A．获诺贝尔奖的作品大多曲高和寡 B．勒·克莱齐奥的作品在国内不畅销
C．“独特品味”使诺贝尔奖脱离大众文化 D．国内读者对诺贝尔奖作品了解较少
38．“头顶马聚源，脚踩内联升，身穿瑞蚨祥，腰缠四大恒。”这首老北京民谣形象地反映了老字号在市民心目中的地位。荣宝斋的字画、亨得利的钟表、月盛斋的酱肉、张一元的茶叶、八街的麻花、狗不理的包子……这些耳熟能详的老字号，构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆。
这段文字主要说的是（ ）。
A．老字号在老百姓心中的位置和意义 B．老字号的诚信为自己赢得良好的信誉
C．老字号的沉淀，积累了丰富的商业文化 D．每家老字号都有自己独特的传统技艺
39．散步不要刻意求快，还要玩，还要赏。天空有大雁飞过，身边花团锦簇，蜂蝶蹁迁，也浑然不顾飞快如飞，勇往直前么？俯仰皆情趣，万不可不屑一顾也。散步不要非得规定走多远，完不成指标不罢休；不要给人感觉好像翻山越岭抢占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不经心，洒脱冲淡。
这段文字主要说明散步（ ）
A．贵在散心 B．是健身的有效方式
C．是陶冶情趣的重要途径 D．重在表现自由率直的天性
40．有人说，民主就像一个旋转的陀螺，重要的是旋转的过程。离开了这个过程，民主的陀螺就会倒下。就民主决策而言，正确的决策结果自然会给人们带来希望和信心，而决策的过程，对人们凝聚信心的影响更大。
这段文字中的比喻意在强调（ ）。
A．民主决策过程对民主的重要性 B．只有通过民主决策，才能凝聚信心
C．决策过程对民主的重要性 D．有效的参与过程，便是凝聚信心的过程
41. 真正美的东西，都是充满了感情的。面对美的东西，我们常常一往情深，或者一见钟情。而感情这个东西很奇怪，一方面，它是个人的，富有极端强烈的个性色彩，只有达到高度个性化的时候，它才是最真挚的，正是因为这样，感情这个东西，常常是隐秘的。人与人之间，难于传达，所谓父不能喻之于子，夫不能喻之于妻。然而，另一方面，感情这个东西却又最具有社会性，最需要普遍的传达。最需要人与人之间的交流。
这段文字意在说明（ ）。
A. 人们容易对美的东西产生感情 B. 感情既是个人的，又是社会的
C. 充分体现了个人意志的情感才是真挚的 D. 人们之间的感情是隐秘的，不易传达
42. 孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”
安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是（ ）
A. 单凭天赋是不能成为艺术家的 B. 孩子的天赋可能大多被忽视了
C. 孩子们无法意识到自己的天赋 D. 学会支配天赋才能成为艺术家
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