1.C.［解析］ 本题属于词句理解题。由第1段可知，生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值，但也并非不考虑人类的利益，因此A、D两项不符题意；B、C两项都在文段中出现，但B项是阐述了"生态整体主义"概念的外延，是强干扰项，C项抓住了"生态整体主义"概念的内涵，理解更为准确。所以选择C选项。
2.B.［解析］ 本题属于词句理解题。从第3段生态整体主义"它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益"一句中的"不再仅仅"一词可以推断得出生态整体主义并不是完全不再关注和谋求人类自身的利益，B项的说法过于绝对。所以选择B选项。
3.A.［解析］ 本题属于意图推断题。D项属于偷换概念。由最后一句话中可以得知，生态整体主义为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一种"重要的思维方式和思想根源"，而不是"一种切实有效可行的方法"，因此A项有误。所以选择A选项。
4.C .［解析］ 本题属于细节判断题。通过"国内外有一些学者把生态整体主义称为"生态中心主义"。这并不准确，甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。"可推翻A答案的观点。B的内容属于无中生有的内容。D项的推测过于绝对，也不是正确答案。只有C答案最贴近题目要求。所以选择C选项。
5.A.［解析］ 本题属于选词填空题。说明人的思想过于主观，导致了灾难的降临。所以选择A选项。
6.C.［解析］ 本题属于病句辨析题。C项前半句的意思是：你当时反对推选他当代表，按照这一逻辑，接下来后半句就应该是：为什么现在又同意他当代表了？但是C项后半句说的却与之相反。所以选择C选项。
7.B.［解析］ 本题属于病句辨析题。B项否定不当，去掉"不得"。所以选择B选项。
8.D.［解析］ 本题属于病句辨析题。A项缺主语，应将"由于"二字删除。B项，"培养工人的现代技术水平"搭配不当。C球"球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材"分类有误，"球衣、球鞋"不是"乒乓器材"。所以选择D选项。
9.B.［解析］ 本题属于病句辨析题。A项搭配不当，寿命不能用高低来形容，应该用长短。C项关联词搭配不当，"只有……才……"为固定搭配。D项"两面与一面搭配"不当。所以选择B选项。
10.C.［解析］ 本题属于歧义句辨析题。A项的歧义在于是李玲的生日，还是李玲的同学的生日。B项的歧义在于是"来了三个老师"，还是"来的老师分别来自三所不同的学校"。D项的歧义在于是"这件事本身并不重要"，还是"他知道了这件事后，没有影响"。所以选择C选项。
