行测言语理解干货关联词之并列关系

言语理解与表达中的片段阅读要求我们迅速准确把握文段重点，大部分文段都是能找到重点句的，但也有一部分文段是没有重点的。同样在关联词法中，转折关系、递进关系、因果关系以及条件关系都可以通过找关联词准确定位重点，并列关系则不行。今天我们一起来认识下这个特殊的考点。

第一步识别并列关系。首先，并列关系的典型格式是“既……又……”“有的……有的……”“一边……一边……”等。其次，有些词语也可以表示并列关系，比如“与此同时”“此外”“另外”“以及”“加上”等。再次，分号、逗号、句号、顿号等标点符号也可以表示并列。其中，分号、顿号比较明显，逗号和句号则需要通过文段意思来识别。我们可以通过关联词、并列词语以及标点符号这三种标志辨别。

第二步清楚考查方式。并列关系并列各部分没有轻重，需全面概括找共同点。全面概括，就是把所有并列的部分综合概括。找共同点即把所有并列句子的共同之处提取出来。全面概括和找共同点并不是截然分开的，找共同点也就要求全面概括。

知识点梳理清楚后，我们通过真题来具体运用。

【例题】我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图法”(即国家的重要典志、档案)“宫藏”;商朝时，设立了守藏史这一官职，专门负责保管政府公务文书和典册;周朝继承了商朝的传统，将文书正本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时，在文书上玺印封缄，在传递过程中使用“封泥”已是一种普遍的做法。到了东汉时期，办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书•隗嚣传》记载：“(王)元请以一丸泥为大王东封函谷关，此万世一时也。”说明守关如封泥，应小心翼翼，不得有一丝疏漏。

这段文字主要介绍的是：

A.历代公文的保密方法

B.“封泥”一词的演变过程

C.档案储存方法的演变

D.史书对文书保存方法的记载

【答案】A。华图解析：第一步，分析文段。文段首先介绍了夏朝公文的保密方法，接着又分别介绍了商朝、周朝、秦朝、东汉不同时期公文的保密方法，概括每个分句的共同点即公文的保密。

第二步，对比选项。A项是文段每个分句共同话题的概括。

因此，选择A选项。

最后需要提醒各位考生，在做类似并列关系的题目时，一定要注意从宏观上把握文段的话题，时间允许的情况下，也可以通过带入验证的方式，确保所选的选项是每个分句的共同点。

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