2015-07-02 09:27:07 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源：华图教育
【导读】华图社区工作者考试频道同步华图教育发布：2015-7-2社工每日一练：中级综合能力习题（2）,随着社会的不断发展，社工已经成为一种新型职业，但是多数人在听到社工以后，首先想到的就是志愿者，其实它和志愿者是有区别的，社工想要应征上岗，必须要通过严格的考试取得社工证书，为了帮助大家顺利通过考试，我们整理了一些社工中级综合能力习题，供大家参考。，详细信息请阅读下文!
随着社会的不断发展，社工已经成为一种新型职业，但是多数人在听到社工以后，首先想到的就是志愿者，其实它和志愿者是有区别的，社工想要应征上岗，必须要通过严格的考试取得社工证书，为了帮助大家顺利通过考试，我们整理了一些社工中级综合能力习题，供大家参考。
单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）
11. 张大爷在政府机关工作，他的儿子张骞今年刚刚大学毕业，张大爷一直希望儿子能像自己一样也从政，于是鼓励张骞去考公务员。张骞并不赞成父亲的看法，他不喜 欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。为此父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工 作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是（ ）。
A.劝说张大爷尊重小阳的选择
B.促进张骞与父亲的沟通
C.支持张骞的观点
D.劝说张骞接受父亲的意见
12.人们对衣、食、住、行的需要，按照对象的角度划分，属于（ ）。
A.成长需要
B.物质需要
C.生理需要
D.精神需要
13.精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突，这些冲突与（ ）有关。
A.早期经验
B.自我了解
C.潜意识
D.心理承受能力
14.埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为（ ）个阶段。
A.3
B.5
C.6
D.8
15.焦虑症一般发生在（ ）。
A.婴幼儿阶段
B.学龄期阶段
C.中年阶段
D.青少年阶段
16.小灿从小的梦想是当一名人民教师，为了实现这个愿望，小灿一直努力学习，考上了师范大学，小灿的这种行为属于（ ）。
A.直接需要
B.间接需要
C.社会性需要
D.发展性需要
17.在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（ ）关系。
A.施与受
B.关爱与包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴
18.对服务对象的社会支持网络评估中，网络的组成，包括人数、网络所包括的人员类型、网络中人们之间的距离是指网络的（ ）。
A.结构
B.效果
C.内容
D.表达
19.小刘从小生活在一个暴力家庭，父母常常吵架，每次吵架后，小刘就会被父母当做出气的对象，以至于小刘后来不敢与人说话，不敢走上社会，社会工作者试图将小刘的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是（ ）。
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.社会支持理论
D.认知行为理论
20. 小张从小比较自卑，没有什么文化，结婚后，也没有找到好工作，一直做零工。夫妻两人想要个孩子，可是过去好长时间了，也一直没怀上，婆婆天天骂小张，认为 是她无能，不能给夫家带来孩子，小张也非常羞愧，觉得自己真的很无能，只会连累了大家。社会工作者依据（ ）理论，帮助小张认识到不是她无能，而是婆婆 把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。
A.精神分析
B.人本主义
C.增强权能
D.认知行为
【参考答案与解析】
11.【答案】B
【解析】社会工作者应遵循个别化和不批判的原 则，由于社会工作实践提供的是与人有关的专业服务活动，社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存在的差异。作为一种专业服 务活动，社会工作者应坚持与服务对象在一起工作，共同分享对问题和需要的看法，一起探讨解决问题的策略和方法。同时，在这些专业服务的各个环节，社会工作 者始终坚持力图实现自我决定的原则，不应直接或间接地强迫服务对象接受任何决定与服务。
12.【答案】B
【解析】按照对象角度划分，人类需要可分为物质需要和精神需要。题中人们对衣、食、住、行的需要属于物质需要。
13.【答案】A
【解析】精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中，理性无法察觉潜意识的经验。
14.【答案】D
【解析】埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为八个阶段：婴儿期（0～1岁）、幼儿期（1～3岁）、儿童早期（3～6岁）、儿童中期（6～12岁）、青少年期（12～20岁）、成年早期（20～40岁）、成年中期（40～65岁）、成年晚期（老年期）。
15.【答案】B
【解析】学龄儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。这些行为问题具体表现为儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等。
16.【答案】A
【解 析】人类的需要可以分为直接需要和间接需要。间接需要是指那些比较概括的、抽象的需要，常常以理想、志向等形式表现出来，如由于环境的刺激，产生了当一个 科学家的愿望。直接需要是指随着间接需要的产生而产生出的一系列具体的需要，如学习科学技术的需要、上大学的需要等。
17.【答案】D
【解析】根据增强权能理论的基本假设，社会工作者与受助者是一种合作性的伙伴关系。社会工作者关注的焦点在于受助者与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。
18.【答案】A
【解析】对服务对象的社会支持网络评估包括结构和内容两方面。结构指的是网络的组成，包括人数、网络所包括的人员类型、网络中人们之间的距离等。内容指的是网络所发挥的功能，一般分为工具性支持和表达性支持。
19.【答案】B
【解析】存在主义理论强调个人生命的意义，强调个人的内在价值，认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。在实务中社会工作者首先要帮助受助者重新理解过去的经历的意义，并将过去的生活和经验梳理清楚。
20.【答案】C
【解析】增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫。由此可知，社会工作者依据的是增强权能理论。
贴心微信客服
Q群福利小灶
