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公共基础知识:报告的概念及特点

2014-07-18 10:14:42 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图社区工作者考试频道同步华图教育发布:公共基础知识:报告的概念及特点,2014年社会工作者考试公共基础知识:报告的概念及特点,详细信息请阅读下文!

2014年社会工作者考试报名即将开始,华图教育网社会工作者频道(www.huatu.com/a/shehui)第一时间为各位考生提供备考指导,对社会工作者考试中的各个详细问题作出详细解答,祝各位在今年的社会工作者考试中取得优异的成绩,考取理想的职位!更多2014社会工作者备考资料,请关注华图教育网

2014年社会工作者考试公共基础知识:报告的概念
 
报告:“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。
 
2014年社会工作者考试公共基础知识:报告的特点
 
1.陈述性
 
报告用于下级机关向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或建议,主要是为了让上级了解情况。所以报告大都采用叙述、说明的表达方式,一般不要求上级批示答复,因而具有明显的陈述性。
 
2.沟通性
 
对下级来说,报告是“下情上达”的主要手段,以此取得上级机关的理解、支持、指导,减少和避免工作上得失误。对上级来说,通过报告获得信息,了解情况,得到合理建议,可以作为决策、指导和协调工作的重要依据。
 
3.单向性
 
报告向上级行文,不需要任何相对应的文件,即具有单向性。在这一点上报告与请示有明显的不同:请示具有双向性的特点,必须有批复与之相对应。鉴于报告单向性的特点,应避免使用“以上报告妥否,请批示”之类的结尾语言。





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