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【热点链接】

1.网暴是网络暴力的简称，是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式，借助互联网这一载体，以言论、文字、图片、视频等方式对他人的隐私权、人身安全权及其正常生活造成威胁或某种不良影响的行为。

2.为了治理网络暴力信息和行为，营造平等友善的社区氛围，抖音平台于2023年7月27日起实施《网络暴力信息治理规范》，还发起了“反网暴倡议”活动。数据显示，截至7月29日下午4点，有超过60万名用户加入《倡议》，话题总播放量超过了1.5亿。多地网警公检法也发布视频参与反网暴倡议宣传。“首都网警”“平安江苏”“上海网警”等公安机关加入《抖音反网暴倡议》，出手整治网暴，严厉打击暴力行为。“平安江苏”发布视频称“遭遇网络暴力，我们应该怎样做”，引导网友经受网络暴力时不必过度自责。“上海网警”在视频中表示，公安机关绝不姑息一切网络暴力行为。

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【政策理论】

1.背景

随着互联网技术的发展和普及，网络已经成为人们日常生活和社会交往的重要平台。网络已经渗透到生活的方方面面，互联网开始支配人们的生活，甚至开始影响人们的思想，产生互联网文化。与此同时，网络暴力也随互联网时代的发展而层出不穷，给社会造成了严重的负面影响。尤其是近年来，网络直播与短视频的发展迅速，自媒体行业的兴起，言论不规范引起网络暴力这一社会问题。网络文明也是新形势下社会文明的重要内容。公安机关的加入，是对社会负责、对人民负责，是建设网络强国的体现。

2.意义

(1)有利于加强对网络暴力言论的有效监管，加强对网络环境的管控，减少网络暴力事件的发生，营造良好的网络环境。公安机关的加入无疑是一种强有力的措施，给受害人信心，也给不法分子一定的震慑力。

(2)是提高政府公信力很好的方法，做到了中国公安工作的宗旨和基本要求，即执法为民、立警为公。同时，这一做法也是坚守全心全意为人民服务宗旨的体现。

(3)是推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求，利于深入落实网络文明建设，满足了人民对美好生活向往的迫切需求。

(4)可以使平台自身的监管力度极大增强，起到正向的舆论引导作用，利于互联网平台的长久、可持续发展。

(5)对于网暴立法工作的进一步开展，为减少网络暴力提供了制度保障。在6月9日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部起草了《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见(征求意见稿)》并公开征求意见。其中，提到对于网络暴力违法犯罪，应当依法严肃追究，切实矫正“法不责众”的错误倾向，并重点打击恶意发起者、组织者、推波助澜者以及屡教不改者。

(6)对于个人来说，有利于保护自己的合法权益，避免群众受到网络暴力的侵害，尤其对于青少年的身心健康发展，起到了非常积极的作用，可以在一定程度上减少因网络暴力而轻生的事件发生的频次。

3.原因

(1)从心理学的角度来说，人类天生就有攻击性和报复心理。当人处于复杂的社会关系当中，如果没有正确的认知就会存在心理不平衡的问题，遇到与自己想法不一致时就会迫使其与自己一致，扭曲事实或进行诡辩从而筑牢自己的“三观”，当他人社会地位与自身不一致时又会嫉妒或轻视。思想意识的不正确决定了错误行为的产生。

(2)加害人自身存在心理方面的疾病，缺乏专业的心理辅导。一些加害人自身存在自卑、焦虑、敏感、抑郁、暴躁等心理问题，并且无法自主处理好自己的情绪，将其转嫁到网络中。

(3)现如今，社会竞争激烈，人们压力增大，情绪容易失控，导致一些人在网络中发泄情绪，最终演变成网暴事件。

(4)网络的匿名性和限制性让一些人变得更加冷酷和残忍，他们可以不用担心被人认出或责任追究，而对其他人进行恶意攻击。

(5)造谣成本低，法律惩处力度还不够大，甚至监管不够及时，很多时间已经造成不好的舆论影响之后，平台才删除评论，又或者根据系统自动识别敏感词时不够智能，评论人通过拼音缩写等方式发表不正当言论。

(6)互联网文化有去中心化的特质，消解权威属性，产生很多分散的信息。网民们分散在世界各地，都有观看和发言的权利，也都可以随便发言，资本投入互联网平台，开始引入很多商业运营模式。不管是卖货的还是做自媒体的，都要积攒流量，把流量变现。而很多流量都是一些闲人们积攒起来的，他们文化水平不高，甚至偏低级趣味的审美格调，喜欢扎堆凑热闹，喜欢胡乱评论。甚至为了引流，还会刻意夸大分歧、引发对立。

4.对策

(1)个人要树立正确的思想意识，不断提高自身的思想认知，主动找寻化解生活压力的方法，对于专业的心理治疗不能存在偏见，积极摆正心理态度。同时，在面对被网络暴力的情况时，要拿起法律的武器，保留证据，建立用法律维权的意识。

(2)家长在教育孩子的过程中，重视思想教育内容，关心孩子的心理健康变化，树立正确的“三观”，避免让青少年过早地接触网络。

(3)学校加强对学生的思想教育工作，做到家校合作，共同为学生的思想观念保驾护航，经常开展主题为网络暴力的班会。

(4)媒体应加强对自身信息发布的监管，同时要起到正向宣传引导的作用，自媒体要加强知识文化的学习，做好自我监督工作。

(5)互联网平台要健全多元化、高严格的监督机制。要升级内容识别预警系统，平台要有效识别网暴词汇并加以限流，这是治理网络暴力的重要一环;构建网暴等级识别模型，根据主体、参与人数、舆论影响规模、转发次数、发布频次等数据来构建网暴等级;建立应急机制，做到事前干预，及时发现网暴异常行为;延长警示时间，并公开警示内容，可通过弹窗警示等形式。

(6)政府要加大惩罚力度，加快相关法律法规的落实，中央网信办也多次提出“要进一步压实网站平台主体责任”，继续落实好“清朗运动”，治理好网络暴力，优化快速举报通道，加快举报处理时间。同时，政府还要落实好福利政策，缓解群众生活压力大的问题。

【知识运用】

1.近年来，网络暴力致人轻生的事件频频发生，于是抖音平台发起“反网暴倡议”活动，多地公安机关也加入其中，并出手整治网暴。对此，你怎么看?

2.近日，抖音发起的“反网暴倡议”活动引发关注，数据显示，众多创作者在抖音发布了近6万条视频参与活动。最高一条视频一天点赞量超过82万次，视频一天内总播放量超过了1.04亿。多地的公安机关也纷纷加入，现我单位也要在抖音发布一条有关网络暴力的宣传视频，领导交给你来做，你会怎么组织?

3.领导要你和同事小李一起完成“反网暴倡议”任务，但是他认为任务太简单，积极性不高，认为你一个人就可以完成，你怎么办?

4.为了了解群众对于公安机关对于网络暴力工作开展的情况，领导让你进行一次调研工作，如果交给来做，你会怎么开展?

【知识运用参考要点】

1.【评分要点】

(1)能够清晰地表达出积极的态度。明确这一现象的背景是互联网时代的到来，互联网技术的发展和普及，同时互联网也在支配着人们的生活。

(2)合理分析这一现象带来的积极作用。利于青少年的身心健康发展，有助于互联网平台的可持续发展，对于政府而言提高了公信力，同时也是国家网络文明建设的有力推进。

(3)说明产生的原因。比如个人的思想意识匮乏、心理状态不健全，社会压力较大，网络评论未实名制，监管力度不够，惩罚较轻等。

(4)能根据原因提出合理的对策。个人思想意识的提高，加强家庭和学校教育，强化心理辅导，平台加强监管，政府加大监管力度，落实好福利政策，缓解社会压力。

2.【评分要点】

(1)明确组织活动为在抖音平台发布宣传视频，明确目标是让更多的人了解到关于网络暴力的内容。呼吁群众反对网络暴力，共同营造良好的网络环境。

(2)能够全面地计划好所需要的准备工作。准备好拍摄设备和小组成员，在宣传相关知识时身着制服，有主讲人和主题文案，如：警民携手，共创和谐网络环境;善语结善缘，恶语伤人心等。

(3)能够规划出具体的视频内容，比如网络暴力的概念、危害以及营造和谐网络环境的重要性，遇到网络暴力时如何保障自己的合法权益，如保留好网页快照、完整聊天记录、电子邮件、短信、视频、图片、录音等原始证据。提供证据时，需注意证据的真实性、合法性、完整性，不得私自篡改或破坏，携带以上证据到辖区派出所报案即可。

(4)关注群众评论留言，评估影响力，做好后续总结工作。

3.【评分要点】

(1)端正态度，对于小李来说，我自己就能完成这项工作，感谢小李的认可。

(2)与小李沟通，简单说明小李的工作能力很强，所以安排我们合作，强强联手，说明领导对此次工作的重视。明确工作为人民服务职责，立警为公、执法为民。作为一个光荣的人民警察，就要从国家、集体、老百姓的根本利益出发，执法行为要公平，要以人民的根本利益为重，要全心全意为人民群众办实事。同时，对于领导交办的事务，要尊重、服从领导的指示。

(3)劝说小李积极参与工作，不能因为工作不认真影响小李在领导心中形象，无法使优秀工作能力得以体现。了解小李手头上其他工作的轻重缓急以及工作量，合理规划工作方案，发挥各自优势。

(4)任务进行中，遇到问题积极向有经验的同伴学习且及时向领导汇报工作，避免工作出现纰漏。

(5)任务结束后，总结经验，为今后工作中提供借鉴意义。

4.【评分要点】

(1)确定调研方案，可以向有经验的前辈请教，组织调研团队，可以组建一个由统计学相关专业的同事、网络技术部门工作人员等人群组成的调研小组，以确保全面性、专业性。

(2)采取线上线下相结合调研的方式，针对经常上网的人群，对于少部分喜欢上网的老年人可以采取线下问卷调查、走访调查等方式。为了获取真实有效的信息，采取匿名的方式。

(3)调查的内容全面、合理、有针对性。可以调查群众对于网络暴力立法相关知识的了解程度;网络暴力他人的惩罚力度的了解程度;抖音等互联网平台的新规定、新监管机制的了解程度;不同年龄、不同性别遭受网络暴力的程度;对于公安机关的信任程度;遇到网络暴力会使用法律武器保护自己的概率;对公安机关处理相关事务的满意度等。

(4)能够科学剔除掉不正确的数据，形成书面报告，上报领导。