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2018-06-11 10:44 第期
关键字:2018省考面试热点,大学热门专业,高考

2018省考面试热点话题:大学热门专业,不一定真的“热”!

面试热点相关背景

高考结束了,然而大家对于专业、学校、城市……种种选择迎面而至。对于每一个高三的学生来说,这一年都是非常黑暗的一年!不过如果大学专业没有选择好的话,那么今后每一年都是很“黑暗”的!

其实现在都有很多学生对于专业不清楚,也不知道选什么,所以随便选专业的情况。如果刚好是选了一个将就还行的专业那也挺好。就怕选择一个完全没兴趣,连去上课的心情都没有的课程。

面试热点独家解析

2018年,有哪些专业成为了“爆款”?

1、数据科学与大数据技术

2017年新开设“数据科学与大数据技术”专业高校数量达250所。第一批成功申请该专业的高校共有3所,为北京大学、对外经济贸易大学及中南大学,于2016年2月获得教育部批准。作为交叉型学科,大数据的相关课程涉及数学、统计和计算机等学科知识。数据工作者可以施展拳脚的领域非常广泛,很多机构都需大数据项目来做创新驱动。

2、机器人工程

根据教育部发布的消息,2017年新增“机器人工程”专业的学校有近60所。预计到2020年,中国人工智能(AI)产业规模将超过1500亿元,带动相关产业规模超过1万亿元,如此快速的增长和发展必然会产生大量的人才需求。

3、网络空间安全、信息安全

为加速新时代网络空间安全高层次人才培养,2017年度高校本科专业备案和审批结果中,增设“网络空间安全”一级学科,共有18所高校本科开设“网络空间安全”专业,16所高校新增了“信息安全”专业。

4、“一带一路”小语种专业

北京外国语大学今年新增审批专业14个,全部为此前没有的小语种专业,其中包括斐济语、库克群岛毛利语、卢森堡语、桑戈语等。

5、新工科专业

2017年教育部审批设置了智能制造工程、智能医学工程、智能建造、大数据管理与应用等新工科专业。有专家表示,现在仅大数据、人工智能、云计算这些学科为代表的新一代信息技术产业,人才缺口就达150万。预计到2050年,人才缺口会达到950万人。

6、助产学

随着“二孩”政策的实施,各大医院产科分娩量呈现“井喷”趋势,目前助产人力资源无论从数量上还是质量上都难以满足社会需求,临床急需本科层次助产人才。助产学专业于2016年首次开设,当时仅有4所高校首次获批开办此专业。2017年有20多所高校新增此专业。

7、网络与新媒体

2017年共有37家高校新增网络与新媒体专业。近两年,新媒体上市公司是传统媒体的2-3倍。有专家认为,新媒体传播人才是信息时代下各级媒体及其它行业的紧缺人才,市场缺口很大。

随意设置专业,最大的受害者是学生!

很多“爆款”专业虽然在招生的时候非常热门,但谁也不知道几年以后会是什么样子。

比如地质、矿产类专业,在最近20年就如同做了过山车一般:上世纪90年代,矿业大滑坡,一大批地质、矿产专业的毕业生出来都找不到工作;到了2002年以后,矿产品价格突然火爆起来,很多院校的学生在大三的时候就被抢订一空;而最近几年很多矿山停产,这个专业一下子又成了冷门。

2014年,教育部根据近年来的毕业生就业状况进行统计,发现了很多曾经热门的专业现在都变得异常冷门很多毕业生都很难找到对口的工作,包括生物科学、旅游管理、电子商务等几年前的热门专业。而如今,生物工程、物联网工程、物流管理等曾经热门的专业已经登上了很多高校裁撤专业的名单。

除了未来不可预知以外,“爆款”专业的学生也未必学的舒心。“钛媒体”的一篇文章就提到说,许多实力不够的院校开设人工智能、大数据、互联网工程等学科,看似高精尖,实际上并无“真材实料”。严格来说,其中的某些专业并不能被称为“学科”,而是直接将热门词汇平移过来的结果。许多院校采取的都是“新瓶装旧酒,换汤不换药”的做法。这类专业兴起没几年,专业人才紧缺,许多教师都未必对新兴专业了解透彻,只是用老方法讲新课程而已。

例如前几年,电子商务领域刚被炒热,许多大学纷纷开设电商专业。不少人因觉得新鲜而报考,但后来学生普遍反映课业设置杂乱,导致“学而不精”,加之不少教师水平参差不齐,导致对这一专业的体验和评价都不是太好。

并且,大量开设所谓“爆款”专业,表面上是跟社会需求相契合,好像是符合社会需求,但是培养出来的人才素质和质量存在一些问题,反而使得学生的就业能力比较差,找不到好工作;同时,高校专业大量雷同化、趋同化,也导致一部分“爆款”专业热度过高,招生数量过大,造成了供需失衡,反而让这些“爆款”专业的毕业生难以找到工作,一定程度上造成了教学资源的浪费。

最有代表性的就是法学专业,2001年全国高校中有292所院校设法学专业,但截至2012年,这个数字增加到约700所,每年在校生超过30万,以至于即便是一些名校的法学专业毕业生,最终也只能放弃专业到考试培训机构工作,或者干脆只能做个文员。

综合分析:科学合理地设置专业,教育主管部门和高校本身都责无旁贷,在科学设置专业上,可以借鉴美国一些公立大学的做法,对重复专业的整合做调整,专业的设置和退出也不应该唯就业率而论。对于考生和家长来说,则不必迷信或执着于“爆款”专业。更重要的是我们所有人都处在一个社会急剧发展的时代,在学校里学到的知识可能很快就被新的现实需求所淘汰——不管你学的是不是爆款专业。

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