走大纲的路线

好的教材内容通常针对性极强，而且定位准确。对于教材制作的老师来说，考试大纲是他们编写的依据。是否能够严格依据考试大纲的要求，是一本教材好坏的最基本的区别。

不过，对于有经验的老师来说，解读考试大纲没有问题。而大纲的发布时间，却难以捉摸。用一位教材制作老师的话说，这世上最没谱的事之一就是考试大纲的发布时间。“考试大纲的发布时间只能确定到某天，但是时间完全是随机的。运气好点是白天；运气不好，凌晨才出。”

印刷新教材的这天，教材中心会做好一切准备。文档只等着对照考试大纲，确定是否需要改动。样本教材也已经印刷了一批，样式和排版也早已确认完毕。“通常，每年的考试大纲变化不大，有时候是把以前的删除考点重新加上。所以，改动很快就能完成。”

往年的各种资料也都准备好，随时替换新教材之中的某个章节。如果大纲和预期的一样，则可以直接发送印刷厂了。

等待大纲的这天给人的感觉是：黎明前的黑夜总那么安静。“我记得有一年，大纲等到了很晚才出。我们已经快睡着了，轮流守着电脑。”和教材中心同样熬夜的，还有印刷厂的人。他们必须第一时间印刷新教材，取得时间的优势。

如果碰到考试大纲有调整，那就比较让人崩溃了。谷老师说道：“要根据改变的地方，重新编写内容。然后再校对、审核。确保无误之后，发给印厂。”这样最快也要几个小时的时间。为了严格按照考试大纲制作教材，哪怕一个细小的变化，也必须准确的反映在书中。

教材中神秘的“精华”

考试大纲决定了教材的方向，那么老师如何将最新的学习方法融入其中，则是一本教材的核心竞争力。某培训机构的张老师，在每次教材修改之前，都会和编写人员进行长时间的讨论，新教材如何改进。

“用新的思维和方法，解读知识点，就是教材的精华之处。”张老师说道。由于盗版图书近些年的猖獗，所以对于教材“精华”的研发，投入更多了，希望经常更新“精华”。这些精华的东西同时需要学生的认可。“好教材上面的知识点，要尽量让人一看就懂。”

编写教材的老师，在动笔之前通常要讨论几周的时间。讨论的太激烈了，就成了辩论。“有一次，老师们在一个关于“传统文化”的知识点上，起不了不小的分歧。起初4、5个人讨论，最后几位名师也加入进来，发展成了10个人的辩论。经过了一个下午，才形成了统一意见。”

高标准制作的教材，往往摆脱不了盗版的侵入。热卖的教材，在市场上通常都有盗版。“这是让所有制作人伤心的事。”，而正版的防御，大多是用更”精华“的新教材，来代替旧教材。

学生反馈 有的放矢

每次教材制作，都会进行一次大规模的调查活动。学生反馈在制作教材之中，越来越重要。市场部的人认为学生反馈是为了销售考虑，”只有他们认可教材，才能卖的出去。“而老师们则认为，学生反馈中，代表了他们的阅读方法。用学生的习惯，解读知识点，也为了让他们学习更高效。对于培训机构的每个分校而言，一般都是派发几百份调查问卷，咨询学生的意见。

有时候，某些考试因为地域的不同，需要制作不同版本的教材。华图教育的一位老师说道：”公务员省考有明显的地域特点，所以统一的教材很难达到最好的效果。“根据地区的不同，制作针对性的教材，也成了华图区别其他公考培训机构的特色之一。

多数老师表示，教材对于通过率来说是被动的，关键是学生如何使用。“希望，每个学生都可以充分利用教材，发挥其最大的效果。”