57：单选题、
①在中共中央机关办公厅和国务院办公厅有关规定中，“通报”列为法定公文之一。②“通报”通常供机关和系统内部使用。③“通报”可对具有典型性的人物或事例予以表扬或批评，对重要精神或重要情况予以传达和告晓，从而指导、教育、警戒下级组织和个人，使下级组织或个人学习先进经验，吸取他人教训，统一思想认识、规范个人行为，从而推动工作的健康开展。④“通报”可分为表彰性通报、批评性通报和情况通报等。根据以上信息，如给“通报”下定义，需要提炼的关键性信息，准确的一项是：
A 典型性的人物或事例重要精神或重要情况表扬或批评传达和告晓公文文种
B 机关和系统内部使用表彰先进批评错误传达重要精神或情况法定性公文
C 机关和系统内部使用吸取教训统一认识规范行为下行行政公文
D “两办”规定文种机关和系统内部使用指导、教育、警戒下级组织和个人
【答案】D
【解析】分别从四句话中提取关键性信息，①句为“法定公文”，②句为“机关和系统内部使用”，③句中表目的的关联词“从而”一词后面引导的为关键信息，即“教导、教育、警戒下级组织和个人……推动工作健康开展”，④句中是关于通报的分类。综合来看，D项概括较其他三项准确且全面。故本题正确答案为D
____________哟。
你看那红的，黑的，白的，青的，嬉笑的，悲哀的，目眦欲裂的的面具，无论你怎样褒奖，怎样弃嫌，它们一点儿也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂的还是目眦欲裂。人面呢？颜色比那纸制的小玩意好而且活动，带着生气。可是你褒奖它的时候，它虽是很高兴，脸上却装出很不情愿的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示出乐于纳言的颜色。人面到底是靠不住呀！我们要学做面具，但不要戴它，因为面具后面应当让它空着才好。58：单选题、
第一句话具有统括全文的作用，横线上应填充的文字为（）
A 人面却不同
B 纸制的面具则不同
C 纸制的面具更不同那人面
D 人面远不同那纸制的面具
【答案】D
【解析】本文感慨人面总试图隐藏真实的内心，不如面具真实。文段通过与面具的对比来强调后半部分的“人面”，因此，D项很好地概括了文意。故本题答案为D。
【纠错】本文的主体是“人面”，B、C两项错误；A项没有体现出与“面具”的对比来，概括不全，不选。
59：单选题、
对文尾画线的句子，理解正确的是（）。
A 因为面具虽然称作假面具但它不会做假
B 因为面具固然有真实的一面但它毕竟是假面具
C 因为面具有真有假，真假令人莫辨
D 因为面具不会变化，假就是假，真就是真
【答案】B
【解析】根据文段，“我们要学做面具”，是因为面具“无论你怎样褒奖，怎样弃嫌，它们一点儿也不改变”是真实的；“但不要戴它”是因为它毕竟是“假面具”，不能代替人面，用它遮住了人面，更加看不到人面真实的表情，也更加不能揣测人的内心。B项符合文意。故本题正确答案为B
【纠错】A、D项都解释了面具的真实的一面，没有解释为什么不能戴；C项不符合段意，面具本身没有假的
60：单选题、
短文将人面与面具对比，其用意强调说明的是：
A 人面有时比面具更假
B 面具有时比人面更假
C 人面比面具更善于表演
D 面具比人面更善于表演
【答案】C
【解析】根据段意，面具是真实的，而人面却常常是虚假的，人面的虚假在于它会“装”，所以C项表述正确。故本题正确答案为C
【纠错】A、B项都表达了面具和人面都是假的观点，只是谁比谁更甚的区别，前提错误，故排除。D项把“面具”和“人面”的位置偷换，意思错误