41：单选、

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

A 深远   趁机   干预

B 现实   方便   限制

C 重要   合法   监控

D 直接   明确   介入

【答案】A

【解析】“将出现新航道”证明这一问题是未来的问题，所以应该是“深远”，而且这一现象的出现对提出主权主张也是一个机会，“趁机更为合适；第三空填入“干预”与“其他国家的科学考察、经济开发等活动”搭配得当。因此本题答案A选项

【纠错】B项的“方便”不能与新航道对提出主权主张的作用相搭配，而且“限制”一词放在第三个空中不符合常识，实际情况是国家之间会根据自己的利益来确定到底是否限制他国的活动，所以B项错误。C项中的“监控”与“进行”不能搭配，错误；D项中的“明确”也不能与新航道对提出主权主张的作用相搭配，而且“进行”与“介入”也搭配不当，D项错误

42：单选、

从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果______锻炼某个部分，就会使该区域增强。科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较______，而右手拉弓弦则相对简单。同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域______给触觉。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A 长期   紧张   安排

B 反复   繁琐   分配

C 直接   劳累   划分

D 刻意   复杂   预留

【答案】B

【解析】从小提琴演奏家的例子可以看出，第一个空可填入“长期”或“反复”。第二个空“而右手拉弓弦则相对简单”应该形成一种反义关系，“繁琐”可与“简单”形成反义。第三空，填入“分配”符合语境。因此，本题答案为B选项

【纠错】第二个空的位置是在解说为什么“小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人”，所以要选择与“简单”意义相反的词，“紧张”体现不出来左手、右手的区别，故A项错误；从小提琴演奏家的例子可知，人们并不是“直接”锻炼大脑的某个区域，而是通过某些行为来锻炼大脑的一些区域的，另外“劳累”也不能与“简单”形成反义，故C项错误；D项的“刻意”与例子中盲人的例子意思相悖，盲人是不得已或者说是不自觉地就锻炼了触觉，另外“预留”的使用也不恰当，盲人的大脑区域触觉占比重多是一种事实，用“分配”最合适，故D项错误

43：单选、

品牌一词，“品”在前，“牌”在后。这说明要先有“品”，才有“牌”。也就是说，要是没有好的产品做支撑，单靠打广告、搞赞助，即使能做出个名牌，也只是______。这方面的教训______。所谓的“品”，不仅指“产品”、“品质”，还包括企业的“品行”，也就是说企业还要积极地履行社会责任。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A 掩耳盗铃   比比皆是

B 昙花一现   不胜枚举

C 名实不符   振聋发聩

D 浮光掠影   屡见不鲜

【答案】B

【解析】根据语境，第一空填入“昙花一现”可以说明缺乏好产品做支撑的名牌是不能长久存在的，这和后面的“教训”相呼应。第二空填入“不胜枚举”或者“比比皆是”作谓语，说明教训很常见；因此，本题答案为B选项

【释义】掩耳盗铃、浮光掠影、昙花一现、振聋发聩“掩耳盗铃”掩，遮蔽，遮盖；盗，偷。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖“浮光掠影”水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻“振聋发聩”聩，天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失

44：单选、

相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子______到心灵层面的东西。但我还是带着______去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和_______的历史面前是什么情形。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A 感受   疑问   悠久

B 碰触   好奇   变迁

C 深入   憧憬   沉寂

D 捕捉   敬意   沧桑

【答案】D

【解析】从后文中知，作者是去拍摄的，也就是“捕捉”镜头，“捕捉”心灵层面的感受。根据第二空后的“令人敬畏”这个词可以判断，“我”对当地人的生活态度是心存“敬意”的，而不是带着“好奇”的心理。此外，第三空填入“沧桑”和前面的“令人敬畏”也可以相呼应，都在表达作者的一种主观评价，而用“变迁”只是一种客观的描述。因此，本题答案为D选项