四，你出来乍到，科室中原本两个水火不相容的同事甲和同事乙队你十分热情，有笼络的态度，你怎么办？

题型分析：这是一道沟通协调型的题目，题目设计的核心问题就是看考生如何正确处理工作中的人际关系。从题目中的两个水火不相容的同事同时想笼络你这件事情中能够看出，这里不好的工作风气就是拉帮结派。通过这样的分析之后，考生要能够在考官面前表明自己在这样的风气面前，坚持怎么样的态度。

答题要点：一，表态。在办公室，良好的人际氛围有利于工作的顺利进展，遇到这样的情况，我一定要谨慎对待，不拉帮结派，必须坚持自己的原则。二、对于两位同事，我应该让他们了解到我为人，获得他们的理解；其次，能够跟他们进行良好的沟通，使其明白在办公室里大家都是同事关系，做为工作上的搭档，要彼此尊重和理解，到积极进行沟通和交流，同事间当避免争名夺利。三，总结。总之在工作中遇到不正之风，要坚决抵制，并且发挥自己的力量，和同事们一起去改变这样的风气，形成良好的办公室氛围。

五、现场正在进行一个技术展示会，领导、专家、新闻媒体都在场，但是因为技术原因，展示会进行到一半不得不停止，作为组织者的你，应该怎么办？

题型分析：这又是一道突发事故的应变题，可以看出此类题型在江西公务员考试中占有一定的比例，也是考生备考中的一个重点。从题目分析中，不难看出：在领导、专家、新闻媒体等在场的同事，展示会因为突发事故被迫停止了，你采取什么样的方式，以保障展示会的顺利进行。

答题要点：一，表态。在这样的突发事故前要保持高度冷静，迅速寻找到问题的关键，保障展示会的顺利进行。二，在展示会中指的这一小段时间，用广播向大家说，这是中场休息时间，展示会将在十分钟后继续进行，以保障整个展示会的顺利进展，且维护了领导的尊严。三，立刻寻找相关人士，快速寻找到问题的关键，在规定的时间内解决。四，一般的技术问题都能在较短的时间内解决，如设备的更换，电力系统的稳定等各方面。在这个时间内与相关技术人员保持紧密联系，以保证第一时间知道问题多在并得到解决。最后，在事后要与领导进行汇报，通过这次突发事故，总结经验，以备下次工作中采取相关的备用方案，保障工作的顺利进展。

3月1日

一、关于高中文理今后分科的问题，有人支持，有人反对。你如何看？

题型分析：这是一道综合分析的题目，针对的是高中文理分科的问题。题目中要求考生能够对支持和反对的两种观点分别进行阐述，并在这基础上形成自己的观点。由于考生们大部分都经历过高中文理分科，因此对这个问题并不会陌生，但是如何把这个问题说得出彩还是具有一定的难度。

答题要点：一，点题。高中文理分科时关于广大考生切身利益的问题。我国采取的高考分文理科的形式，这就直接导致了高中教育分文理科。二，支持分科的观点：1，文科分科能够减少学生的学习负担，一定程度上减轻了学生学习负担；2，分科能够培养具有更高知识的专业人才；三，反对者观点：1.高中分科不利于学生知识的全面发展，2.高中教育分文理科，对于学生将来走上社会的可用知识减少，不利于培训综合型人才。四，总结。对于高中文理分科需要从学生的实际情况来分析。高中阶段是教育的基础阶段，学校应该以扩展学生的全面知识为出发点，挖掘学生的潜能，文理并举。

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