教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看?
【解析】 社会现象类
【此题考核核心】 综合分析能力
【答题主线】 点题+破题+解题
【参考答案】 在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环，但由于农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而言，存在较大的压力。因此，我认为教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供，此举可以在一定程度上减轻农民负担，体现的是"以人为本"的思想。同时，教育部规定学生使用完课本之后，由学校收回，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要求，这是很重要的对策。
当然，我们也要考虑具体的执行问题。我们可以看到，教育部的这种规定是一种硬性的规定，带有一定的强制性，在具体的执行过程中，难免会出现种种的不适应性，如何让政策有机地运行起来，确实需要我们进一步思考。同时，书本在使用过程中不可避免地会出现损耗，这就需要学校配合，加强对学生保护书本意识的教育。
最后，书本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的更新，我们正处于一个知识大爆炸的时代，知识的更新(包括教材的更新)是很快的，旧书其实未必适合新的学生去使用。
【华图名师点睛】 这是一道有关教材循环使用的题目，这是我国教育部门的一项政策，对于我国的政策的评价，我们一般遵循实事求是的原则，辩证的看待，比如这道题的参考答案就是首先阐述这项政策出台的原因以及好处，接着又提出了该政策执行中需要注意的问题，最后强调其需要急需解决的问题。
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