题四：
1．系统论奠基人贝·塔兰菲有句名言：“整体大于部分之和”，请你结合实际加以评析。
2．如果将若干块长短不一的木片箍成一只木桶，其盛水量不是取决于最长的木片，而是最短的那一块。这就是“木桶效应”理论，请你结合实际加以评述。
3．为什么说从计划经济到市场经济的转轨，从思想角度说，就是从单一思维向多向思维的转变？
4．从“知识就是力量”到“知识的知识才是力量”的转变说明了什么问题？
5．为什么说各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争？
6．邓小平带头废除领导干部终身制，有什么深远意义？
7．曹操兵败于赤壁，率余部逃回许昌，孔明令关羽于通往华容道的小路放起烽烟，引曹操上当中伏，关羽不解，说“曹操望见烟，知有埋伏，如何肯来？”孔明说，根据兵法“虚者实之，实者虚之”的理论，曹操必来。不出所料，关羽一把火引来曹操。请问：孔明和曹操各是怎样推论的？如有可能，予以公式化。
8．战国时，鲁穆公宰相公孙仪爱吃鱼，有人送鱼，他却不要。来人说：“你不是喜欢吃鱼吗？干吗不收？”公孙仪答道：“正因为我喜欢吃鱼才不收呢！因为今天我做宰相有钱买鱼，如果收了你的鱼儿被罢官，那么谁还会给我钱买鱼呢？”请谈谈公孙仪的推理过程，如有可能，予以公式化。
9．南汉宸解放前一度任国民党河南省政府主席韩复渠的秘书，当他听说中共河南省委书记已被开封警察局逮捕，立刻想法解救。他深知韩复渠发迹前做过小偷被警察施以酷刑，就对韩说：“警察局抓了一个小偷。”韩大怒，令警察局立刻放人。请问，南汉宸和韩复渠各是怎样推理的？如有可能，予以公式化。
10．有人说，一切进步和发展都藏着他的悖论和反效果，就像他们摆脱不掉自己的影子一样。请你从真理与谬论的辩证关系的高度上，并结合改革开放的实际加以评说。
题五：
1．现在大学生毕业后，有的做保姆，有的擦皮鞋，这与人们期望中的大学生是社会精英人才有着很大的差别。请问如何看待这一问题？
2．如何组织一次居民小区的安全教育活动？
3．如何看待我国社会贫富差距问题？
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