4006-01-9999

  2011年河南省公务员考试申论试题第一题:属于提纲性试题,这个问题应该难不倒大部分人,它的要求是:就1-6的材料,写一份材料情况汇报。也就说这份提纲基本上等同于概括1-6的材料,包括学术造假现象和各种事件,甚至一些着名高校也牵扯其中,国家对此进行处罚,而职称评定体系的不合理也加剧了这种现象;浙江大学的教授事件所反映出来的科研人员应该加强道德修养素质,使科研发展处在道德和科学发展的轨道,包括高等教育扩招所带来的师资力量不足现象,国家、高校和学者进行学术至上、去行政化的探讨和努力,包括钱学森之问所反映出来的创新型人才的不足,制约国家发展,包括中国科协最后的召开会议讨论规范学术等等。

  2011年河南省公务员考试申论试题第二题:根据材料所反映出来的问题,针对张悟本事件说出问题。一般可以从政府监管不到位;一些媒体追求新奇和轰动效应,失去新闻媒体所应该有的客观立场,对此现象推波助澜;群众科学素养有待提高;群众对养生知识的迫切需求。

  2011年河南省公务员考试申论试题第三题:题目说的是:材料反映了学术造假现象,针对这些问题,提出对策。此题目解读出两个信息:(1)这些问题基本上被题目确定为学术造假内的问题,要针对这些学术造假问题,提出对策,也就说问题要说,但是一两行带过即可,不要和对策同等并重,毕竟最后的要求是:提出对策。(2)针对的是学术造假问题,那么题目二中说的:群众科学素养如何如何提高,就不要再提了,因为,那不是学术造假范围的问题,提高群众科学素养和科研人员的造价没有必然的绝对联系。

  2011年河南省公务员考试申论试题第四题:根据以上材料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。由于题目:弘扬科学精神,提升科学素养。的限定,题目的后半个题目是重点,也就是说“提高科学素养”,所以文章重心要落在提升科学素养上来。尤其是总理总理的讲话那一段,明确说了,科学精神包括了很多方面,最后说我们要不断提高公众科学素养。那么我们应该根据材料提到的问题,结合对策,想到,提升科学素养不但是指提升民众的科学素养,更重要的是提升科研人员和学术界人士的科学素养和道德素质,因为道德和科技素质是齐头并进,相辅相成的,这个意思可以在总理总理对科学精神的概括中看出来,他说:科学精神是解放思想、实事求是、……这段话明确告诉我们,科学精神包括很多方面:加大科技创新,提高自主创新能力;同时加强法律监管,完善行业细则和规则,提高科研人员素养;加强宣传教育力度,不断推广普及科学常识,提高公民科学素养。

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