敢问借来的“书香校园”能香多久？

　　最近，自贡市汇东实验学校以“打造书香校园，扩大学生阅读面”为名，向全校5400余学生借书，数量为每人10~15本。消息一经发出，引来部分家长质疑借书原因。日前，成都商报记者在采访时获悉，学校借书除了是为“打造书香校园”，另一个原因系为了迎接省相关部门对该校的检查。因为，学校图书量不够，要借书充数。（11月18日 成都商报）

　　“有借有还，再借不难”，这是世之俗语。其意思也是不言只明，那就是借了别人的东西是要还的，而不能赖账。而且我国的民法也明确规定，有“借”必有“还”。那么自贡市汇东实验学校在打造书香校园上，卯足了劲的向学生借书，此种这法可行吗？

　　从大多数学生家长的置疑声中，我们似乎找到了答案。也说明了学校向学生借书的做法是欠妥的。

　　首先，学校的这种“借”，暗含一种权力绑架。因为这种借是建立在不公平、不对等和不自愿上的基础上的，不管你学生家长愿意不愿意、答应不答应，你都得无条件的借。

　　其次，学校向学生借书，而且规定了如此苛刻的借书条件，不要期刊，不要股票财经，课内读本之类，只要童话名著之类的，这无疑增加了学生和家长的负担。说实话，一个家庭是否能够一次性拿出10本以上的名著还是一个现实问题。如果拿不如这么多名著，学生还敢不敢到学校上课？为了完成这一“光荣使命”，学生家长是否会被迫去买书？

　　再次，学校向学生借书来迎接上级检查，通过向学生借书来完成“书香校园”的打造，其实质依然是在欺骗上级，是在用欺骗的不法手段来骗取荣誉。

　　虽然通过一时的欺骗，学校或许可以获得“书香校园”的美誉，但别忘了，毕竟大多数书是借的，是要在一年半载之后归还学生的，试问，当这些书都归还了学生之后，这种骗取来的荣誉还有光环吗？还能起到“书香校园”的作用吗？

　　综上观之，借来的书香校园是不会长久的。学校向学生借书来迎接检查的方法是不妥的。因为打造书香校园更大的责任还在政府和学校方面，书如果不够的话，是否应该由财政投入一点点？书不够，是否由学校投入一点点？当然，为了节约，学校也可以在自愿的基础上，鼓励社会、鼓励学生在自愿的基础上捐赠几本名著也未尝不可。

　　（文/征服）

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