2022年多省联考申论备考干货之总结归纳

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概括归纳题作为省考申论科目的必考题，一直是备考的重中之重。众所周知，公务员能力考查当中其中之一就是阅读理解能力，那么区别于国家公务员考试，在国考当中阅读理解能力不仅考查各位考生摘抄删减材料的能力，更注重归纳和总结能力，反观多省联考概括题虽然依旧有考查大家归纳相关知识，但是总的来说摘抄材料占比居多。

一、何时需要归纳分类?

当题干和要求当中出现“归纳、分类”这样的字眼时，一般情况下就需要考生对找到的答案进行分类，将每一类别划分清楚，形成一个总括词。需要特别提醒的是，如果题干当中没出现“归纳、分类”字眼时，考生也需要增强意识，尽力而为。

二、如何进行总结材料?

一般来说申论当中有4种通用的阅读技巧和方法，如直接要素词、间接要素词，关联词，主旨句及观点句，考生可根据4种阅读方法来判定词句的重点，加以摘抄。

例如下题，就是很典型的概括类题型：

【2014安徽省考】“给定资料4”介绍了美剧、韩剧的成功事例。请根据给定资料4，概括我们从中能借鉴到的经验。(20分)

要求：全面、准确、简明;不超过200字。

三 、如何进行概括?

首先我们通过审题可以发现，本段的主要内容其实围绕的就是韩剧及美剧成功这一件事进行诠释，那么本题让我们找的是韩剧美剧成功的经验，也就是找做法，最直接的方式就是从材料中寻找动词，找出动词后，即可作答本题。

依旧以上题为例，材料中一共有18个自然段，除前4个自然段为背景介绍外，几乎每个段落都有答案要点出现，且很难依靠常识和经验进行分类归纳，作答字数紧张，很难高度凝练出每一类的类别。这时候，需要考生去阅读材料，把握文章的层次结构。材料段落的逻辑层次结构清晰明了，因而将答案归纳总结为：

1.对受众有明显的划分。

2.以受众为导向，创新电视剧制作、播出模式，直接对接市场，接受评判。按“季”播出，边拍边播。根据每周更新的收视率和观众的反映，及时调整创作方向。

3.高水准、大投入，保证质量精良，追求精益求精。

4.以现实为题材，用写实手法描述生活，与观众不疏远。

5.通过日常生活与谈话交流传递价值趋向，生产既承载中国文化价值观，又符合国际主流“文化经验”和“感觉结构”的电视产品。

总之，各位考生在概括归纳题的答题过程中，除了注意加强日常的积累，还需考虑材料本身的逻辑层次，将复杂材料简单化，找到对应类别帮助答题，多省联考中一定要判定本题需不需要进归纳，不要强行归纳，造成不必要的困扰。

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