2022年省考行测常识单类解析之《物理常识之三态变化》

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近年来，吉林省省考常识判断科目中科技考点逐渐受到青睐和重视。科技模块考察的内容较为广泛，包含科技热点话题、物理常识、化学应用、生物医学等。其中，物理常识中的三态变化在考题中非常常见，也是必会知识点之一。本文将从三态变化考查形式、学习技巧和例题分析三个方面对一类考点进行解析。

考查形式

三态即固态、液态、气态，三态变化就是指物质在这三种形态下的相互转换。通过对历年公考真题综合分析，三态变化考点主要考查三态变化原理、三态变化与吸热放热、三态变化与日常应用、三态变化与自然现象、三态变化与谚语成语等方面。由于单一考点的题型较为老套且难度不高，因此近年来在考查三态变化时不局限于简单的变化原理或日常应用，而是将三态变化原理原理、吸热放热、与自然现象或日常应用等考点相结合进行考查。比如：俗话说“下雪不冷化雪冷”，运用物理学知识解释这一现象。雪是水蒸气凝华形成的，凝华放热，所以空气温度不是很低，雪后积雪融化，熔化吸收热量，使空气温度较低，所以下雪的时候不冷，雪熔化时冷。

学习技巧

对于三态变化的考题，无论是单一型题目还是复合型题目都必须掌握三态变化的原理和对应的吸热放热现象，从而选出正确答案。解题时往往容易将固态、液态、气态相互转化时的原理记混，特别是原理对应的吸热、放热关系。针对三态变化原理及对应的吸热、放热关系，学习时以常见的水为例，液态是水，固态是冰，气态是水蒸气，结合下图进行推导记忆。根据图片箭头所示进行图解，固态冰可以转化为液态水，液态水可转化为气态水蒸气，固态冰可以直接转化为气态水蒸气。反过来，气态水蒸气可以转化成液态水，液态水可以转化成固态冰，气态水蒸气可以直接转化为固态冰。这表明固态、液态、气态之间任意两种状态都是可以相互转换的。除此之外，将图片分为上、下两部分来看，横向对称轴的上、下两半部分的变化原理是一一对应的，可对称式记忆，即熔化对应凝固、汽化对应液化、升华对应凝华。此外，图片中上半部分的变化都伴随吸热现象，下半部分的变化都伴随放热现象。通过画图形式进行记忆推导及规律总结，可降低做题时因知识点混淆导致的错误率，帮助大家更好的备考。

例题分析

下题便是一道三态变化复合型考题，考查三态变化的原理、吸热放热现象与俗语相结合。解题时，先确定物质状态，而后结合思维导图确定变化原理，再对应吸热、放热现象从而作出区分。

【例1】俗话说“霜前冷，雪后寒”，这句话运用物理学知识解释，下列说法正确的是：

A.霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低

B.霜形成之前的气温比雪形成后的气温高

C.霜是地面形成的，气温必须在0℃以下，雪在高空形成，雪后融化需要吸收大量热量，使地面气温降低

D.以上说法都不对

【答案】C

【解析】霜是地面的空气中水蒸气在低温下凝华而形成的冰晶。水蒸气要发生凝华，水蒸气温度要足够低，所以霜前冷;雪是水蒸气凝华形成的，凝华放热，所以空气温度不是很低，雪后积雪融化，融化吸收热量，使空气温度较低，所以雪后寒。

因此，选择C选项。

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