2022省考申论概括归纳类题型——备考小妙招

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从历年真题来看，概括归纳类题型，不论是在国考中，还是在省考中，都是考察的重点，可以该类题型在申论考试中的重要性。如何快速、高效地答好此类题型，是考生迫切需要探寻的问题。为了有效帮助考生能够快速、精准地在材料中找到答案中的关键词，文章尝试从两个层面切入，即“为什么”层面、“怎么办”层面展开，有针对性的加以阐释，旨在为考生更好地作答此类题型。

一、“为什么”层面——“问题与原因”

什么是“为什么”层面?通俗地来讲，就是我们通常讲的政府思维：“是什么，为什么，怎么办”，中的“为什么”层面，即，原因、问题等。从往年申论真题来看，概括归纳类题型，在核心作答任务上，大致可以归纳为两个思维层面：“为什么”层面和“怎么办”层面两大类。“为什么”层面主要包括的主要核心元素有：原因、问题、消极影响、意义等。倘若核心作答任务处于这个层面，那么我们如何读材料呢?我们直接以题干核心作答任务为“直接要素词”，直接到材料中找这个“直接要素词”即可，通俗地来讲，我们把这个直接要素词称之为原词再现。比如，我们核心作答任务是让我们“概括……问题”。核心作答任务是问题，我们直接到材料中找问题的原词既可，那么这个问题的附近就是我们要找到的答案。不仅如此，我们还要去找这个核心元素词的同义词替换。比如，让我们“概括……问题。”同样，核心作答任务是问题，我们还要到材料中问题的同义词替换。问题的同义词替换有：“缺失、缺乏、不足、不完善、不健全、苦恼、忧愁、难过、怨言……”。也就是说，核心作答任务明确后，我们到材料中，不仅要找这个核心元素词的原词，也要找其同义词替换。

二“怎么办”层面——“对策与成绩”

什么是“怎么办”层面，层面?通俗地来讲，就是我们通常讲的政府思维：“是什么，为什么，怎么办”，中的“怎么办”层面，即具体的对策。在概括归纳类题型中，倘若说核心作答任务处于“怎么办”这个层面。比如，“表对策和成绩”的都属于“怎么办”这个层面。针对这个层面的核心作答任务，我们在读材料的过程中，直接找动词摘抄即可，在摘抄前，要回扣题干中的限定条件，跟我们限定条件有没有关系，倘若有关系，那么大概率是我们要找到的关键词。在答案组织上，把动词放在最前面抄，即“动词+关键词”的形式呈现。通俗地来讲：倘若核心作答任务处于“怎么办”层面：比如，让我们概括“成功经验，主要举措，积极影响，有效措施……”都属于“怎么办”层面。那么，我们到材料中直接找动词摘抄即可，答案呈现上，“动词+关键词”。

总之，通过对“为什么”和“怎么办”两个层面的阐释和说明，旨在帮助考生能够有效、快速地到材料中找到关键词，准确地概括出材料中的答案要点。

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