问题解读之“巧用题干”

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申论对于广大考生而言，一直是比较难的科目，因为题型分类较多，作答方法花样繁出，答案种类也五花八门，导致很多考生对申论摸不着头脑，一直敬而远之。其实申论并不复杂，往最简单的说就是审题和答题两个步骤。题干部分很多同学往往一扫而过，殊不知题干部分出题人给了我们很多信息，抓住这些信息，再做申论就会更加轻松。今天在这里给大家推荐下如何巧用提干的方法。

题型识别

根据“给定资料3”，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。(10分)

要求：准确全面，恰当提炼，条理清晰，不超过200字。

二、技巧分析

以这道题为例子，我们一般审题分为四步1.明确作答任务2.明确限定条件3.明确材料范围4.明确作答要求。我们主要讲下作答任务这步我们能够得到哪些信息。

“请分析小吴发生了哪些变化”是作答任务。先对这句话进行拆分，分析、小吴、变化就是这句的三个关键词。“分析”告诉我了我们这道题属于综合分析题，考察的是综合分析能力，所以根据材料寻找答案的过程中，我们要注意答案来源不仅仅是从材料中进行摘抄，还需要运用分析能力推断出材料中没有的信息。

“小吴”就是我们答题对象，“变化”就是我们需要寻找的答案，结合在一起就是让我们分析出小吴的变化有哪些?仔细分析“变化”这个词，会发现这个词蕴含着时间的逻辑，结合对材料的阅读，我们在答题的时候要把时间逻辑体现出来，那么答题的模型应该是小吴过去是怎么样，现在是怎么样，从而发生了什么变化，这三个部分必不可少。那么我们在作答的时候只需要把小吴过去是怎么样的点全部找出来，现在是怎么样的点全部找出了，然后对比分析推出“变化”，按照我们的答题模型写出来就基本没问题了。以下两种答案模型稍微有所区别，但都体现了变化的时间逻辑，所以都是可以的答案。

三、答案解析一

1.从自我认知偏差到理解农民的不易，融入农民，服务意识增强了。

2.从抢着发言到学方言，走水田，与农民同劳作，实践能力加强了。

3.从只会刻板坚持原则到能够与村民讲理，把理说通，工作方式灵活了。

4.从只会“看家”到发挥自身优势，创建优质品牌，带领村民增收致富，工作业绩提升了。

四、答案解析二

1.服务意识增强了。从前自我认知偏差，现在理解农民的不易，融入农民。

2.实践能力加强了。从前抢着发言到学方言，现在走水田，与农民同劳作，实践能力加强了。

3.工作方式灵活了。从前只会刻板坚持原则，现在能够与村民讲理，把理说通，工作方式灵活了。

4.工作业绩提升了。从前只会“看家”，现在发挥自身优势，创建优质品牌，带领村民增收致富。

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