2022省考行测备考：切勿邯郸学步之下文推断

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时间在指缝间匆匆流逝，2022年安徽省公务员考试的日子也离我们越来越近。部分同学在这个时点可能已经完成了第一轮的学习，然而对于学习中出现的问题或者是产生的疑问，我们要当日事当日毕，为下一阶段的学习铺平道路。

经过第一轮的学习备考，大家已经刷了一些题目，今天我们就语句表达中的下文推断题和大家再做进一步的探讨。大家都知道，下文推断的解题思路是：结合上文——分析话题落脚点(多在尾句)——推断下文。那么问题来了，难道我们所有的下文推断题都是只看尾句就可以解决问题了吗?答案是否定的。在这里再三提醒大家，我们说的是话题落脚点多在尾句，而不是全部都在尾句，需要大家在做题的过程中，具体问题具体分析。就比如接下来的这两题：

例1.PM2.5浓度升高既有气象原因，也有污染排放的原因，其中污染排放为首的主要因素有：汽车尾气的排放，使用柴油的大型车是重犯，包括大型公交车、各单位的班车，以及大型运输卡车等工业生产排放的废气，在工业生产过程中，不可避免地会向大气排放大量的工业废气，包括可燃性气体、含硫化物的气体、有毒的气体以及含放射性物质的气体等，这些气体随着废气的排放扩散到空气中;工地建筑和道路交通产生的扬尘，正在城镇化中崛起的新型城市，建筑工地扬尘、泥头车上路撒漏扬尘以及城市道路交通产生的扬尘均会促使PM2.5浓度升高。

作者接下来最有可能描写的是：

A.如何更好的控制PM2.5的浓度

B.有关PM2.5的研究是何时开始的

C.如何减少在城市化过程中产生的扬尘

D.PM2.5对人体健康产生的不利影响

这个题目大家在分析文段内容的过程中会发现，如果我们仅仅最后一个分号后的内容去推下文，是没有办法得出答案的。这一题就需要同学们理解整个文段，通过阅读发现，整个文段是在介绍由于各种车辆、工业生产、工地建筑等原因导致PM2.5浓度升高这一问题，那么根据行文脉络，接下来应该是针对问题给出解决问题的对策，也就是说我们在选择答案的时候要去找对策项，最终确定答案为A项。

例2.大唐帝国的开放品格和强盛国力，对周边国家产生了强大影响。作为唐朝手工业产品的各种生活用品和工艺品，对海外诸国都有着磁石般的吸引力。域外对从唐朝舶来的丝绸、瓷器等物品的追逐，就好比时下潮人对苹果手机和ipad的垂青一样。唐三彩也裹挟在这种洪流中漂洋过海，生根发芽。

这段文字接下来最有可能论述的是：

A.唐三彩在域外的流传和影响

B.域外崇尚唐朝物品的各种表现

C.唐朝货品的运输路径和方式

D.唐朝对周边国家的巨大影响力

就这个题目而言，我们就可以根据尾句的话题来选择答案。为什么呢?首先，文段第一句说的是大唐帝国对周边国家的影响，第二句第三句说的是这种影响体现在了手工业产品输出上，最后尾句“唐三彩也裹挟在这种洪流中漂洋过海，生根发芽”把话题聚焦到了“唐三彩”上。接下来应围绕“唐三彩”这一话题进行论述。所以这一题通过分析，我们会发现，文段话题是层层推进的，因此最后话题落脚点就是尾句出现的“唐三彩”，我们就可以根据尾句的话题选择答案为A项。

通过对以上两道例题的说明，主要是想告诉同学们，我们在备考的过程中，刷题不仅仅只是刷题，刷题的过程应该是使知识点内化为自己的过程，同时也需要我们不断做出总结，将我们所学习的知识点灵活运用，具体题目具体分析，不能盲目套用知识点。

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