2022省考行测资料分析中量的基期计算以及两期比较方法

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在资料分析统计量的计算以及比较的考察形式中，关于型量的基期计算以及两期比较占到了一个不小的比重，广大考生如果能够掌握正确的分析方法以及解题技巧，这一部分的分值还是很容易拿到手。我们在资料分析中常遇到的型量有比重、平均数、倍数、利润率、产销率等等，只要是两个数直除的形式，我们都可以把他们归纳在一起。这些量关于基期的计算以及两期比较的方法有很多相似的地方，但是也存在着不同的侧重点。现在我们对一些常见的型量的基期计算以及两期比较方法作一个较详细的总结。

首先是关于基期的计算。当所求的量时间要早于材料所给定的时间时，我们一般通过固定的基期公式来对讨论基期量与现期之间的关系。用来计算我们所要求得基期量。公式的左边是现期量，右边是增长率与1加和的比值关系。当我们计算的是基期比重时，只用根据选项的精度把现期比重算出来，右边的当a与b相差不大的时候，我们将这个部分判定为略大于1或者略小于1来进行分析。结合选项来看，略大于1我们选择比现期比重大一点的值，略小于1我们选择比现期比重小一点的值。但是当选项差距比较小或者a与b相差比较大的时候，我们往往还是需要把算出来，只要采取的是拆1法。令，计算出的值，就可以选择较为接近的选项了。像在计算基期平均数、基期倍数时，往往都需要运用拆1法来选选项，而不能直接去猜一个大一点或者小一点的答案。除非是现期值特别小、a与b相差又比较小，选项差距也比较明显的时候，才可以直接猜了去选。这个问题是很多考生没有意识到的点，导致了许多不必要的错误。

其次就是两期量比较的问题了，如果只是问某个量相比去年上升还是下降，其实这类题我们可以把它当做简单题来做。分析的结果可知，上升还是下降取决于a-b的正负。a大于b上升，a小于b下降，a=b不变，那么这个问题就被很好地转化成了两个增长率比较大小。我们在题目中遇到的比重、平均数、利润率、产销率等的量在判断两期的大小时都可以用这个方法来进行。做题时分成两个步骤，第一步现判断谁是分子谁是分母，第二步找到分子分母的增长率，最后比较大小即可，方法简单，容易上手。

最后就是两期比较结果的讨论了。有些题目中不仅仅问到上升还是下降，还问到上升下降多少。比如比重中问到上升下降多少个百分点，平均数问到现期比基期多多少，利润率比去年上升下降多少个百分点等等这样的问题时，我们就需要进行详细的讨论。首先对于比重跟利润率，由于现期值都是一个比较小的数值，所要分析百分点时，我们用结论这个结论，做题时找到a与b，先比较大小，确定上升还是下降，然后计算出a-b的绝对值，选择一个比a-b要小得多得百分点即可。但是对于平均数，由于现期值较大，这个结论不能直接拿来用。问到平均数的增长量是多少时，虽然公式的形式是一样的，但是不能像比重一样直接去选择小的答案，只能根据两期比较结果的公式作一个估值，不能直接秒杀，这个地方一定要重点区分。而且在平均数这个考点里面还有一个平均数增长率的考察问题，这是一个独立的考点，其他形式的量都没有这样的考点，考生一点要单独拿出来记忆跟理解。当我们计算平均数的增长率时，应用来进行计算，注意公式的形式不要写错，当考察到平均数相比去年增长百分之多少这样的问题时，直接把这个公式拿出来进行一个估值即可。

总的来说，型量的基期计算以及两期比较的方法就可以总结为以上几种。不同量之间的考察方法存在差异性，但是大同小异，我们需要多总结，多类比，举一反三，把这类问题当成简单题来快速作答。

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