2022年国家公务员考试申论概括题三种要点提炼的方法

在所有的考试题型当中，概括归纳题是最基础的一种题型，虽然它很简单，但是对于各位考生而言，想要为后面的模块奠定坚实的基础，概括归纳题的答题方法必须要熟练的掌握。所谓的概括就是在繁杂具体的资料当中，通过阅读材料提炼要点，并且对要点之间的关系进行梳理，最终呈现答案的一种过程。而归纳比概括的层次更加递进一步，需要考生在概括的基础之上，对要点进行分门别类的整合，使其逻辑性更强。接下来我们就对概括归纳的答题方法进行详细的讲解。

一、题型判定

在考场当中如何判定一道题为概括归纳题呢?最主要的是要看题干当中的动宾结构，在概括归纳题当中，动词经常会出现的有：概括、总结、简述、概述等，宾语一般都是一些具体的要素，比如说原因、影响、对策、表现等。在做题的过程当中，我们只要看到了这些动词，并且搭配的是一个具体的要素，符合这样的动宾结构特点，我们就可以判定它是一道概括归纳题。

例1：根据给定资料2，概括面馆老板老叶能够成功的原因。(20分)要求：全面，准确，简明，有条理，字数不超过200字。

例2：根据“给定资料4和5”，总结国外特色小镇建设的主要经验。(30分)要求：总结全面，条理清楚，语言精练，200—300字。

二、要点提炼方法

在掌握了概括归纳题的基本题型特征以后，我们也需要去学习一下概括归纳题的要点提炼方法，也就是说，我们在考场当中如何通过一些阅读技巧，能够快速的判断一些要点，我们要讲到的要点提炼方法主要有以下几种：

一是去论据，去论证分析。在材料当中，论据以及论证分析的作用是为论点而服务的，也就是为了证明论点的合理性，一般来讲材料当中会出现一些总分结构的文段，先提出作者的观点，论据是为了证明前面的观点，所以我们在提炼的原则上是要坚持“去分留总”，也就是只留下观点，删掉论据和论证分析。

例1：在三个测量维度中，“公民了解必要的科学知识”与国外的差距较大。以国际通用的科学知识测试题的平均正确率来看，2008年美国的水平为64%，2010年中国的水平仅为41%。在“掌握基本的科学方法”上，我国公民的科学素养提升缓慢。而对于“崇尚科学精神的程度”这个维度，国际上没有统一的题目和标准可供对比。

提炼：我国公民科学素养水平低，提升缓慢。

二是去事例、去理论说明。材料有时会以个别案例的形式来呈现，那么举例子的目的也是为了证明某些观点的，所以如果我们看到了一些例子和理论说明，它的段首或者段尾又出现了相应的观点，我们就可以判定这个例子是为了这个观点而服务的，这时需要删除例子，留下观点。

例2：某文化研究机构的郑教授对此发表意见说，农村中小学“撤点并校”暴露了太多的问题，早该到了打住的时候了，撤点并校名义上是想让农村中小学生享受到优质教育资源，听起来挺美，实则是在施行了义务教育免收学费之后，以县为主的财政制度让不少地方政府为了减轻负担而出的一个“馊主意”。通过学校大合并可以减轻财政压力，但却毁了农村的教育，把学生都集中在几个学校，也可以搞一些形象工程，看着好看。这些撤点并校大跃进，除造成上述严重后果外，还忽略了一个重要问题：一个学校的存在不仅仅是学校，它还承担起文化传播的责任，是知识中心，不分青红皂白地给并了撤了，等于把文化中心给灭亡了，农村就真成了文化沙漠了。

提炼：撤点并校毁了农村的教育，使农村变成文化沙漠。

三是去日期、去具体数据。材料中，有时会出现数据的这样的论证方式，但是一般来讲申论答案中是不出现具体数据的，这就需要我们将数字转化成具体的文字形式。在读材料的过程当中，我们需要在数据的前后去寻找是否有相应的观点出现，如果数据前后有观点，那么数据是为了观点而服务的，我们直接将数据删除。如果数据前后没有相应的观点，那么这时数据是为了反映某种问题的，我们需要在数据中去分析数据背后所反映的本质问题。

例3：根据联合国的人口数据预测，2011年以后的30年里，中国人口老龄化将呈加速发展态势，60岁及以上人口比重将年均增长16.55%，到2040年60岁及以上人口比重将达到28%左右。在这30年里，中国开始全面步入老龄化社会。到2050年，60岁及以上人口比重将超过30%。

提炼：我国老龄化将呈现加速发展态势。

提炼要点的三种方法，你学会了吗?

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