2020年云南三支一扶考试行测言语理解：阅读文段分析行文脉络

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行测考试题目量大，做题时间短，这就要求考生具有较高的阅读理解能力，既要快速读完题干，更要读懂题干，快速的找到题干的重点内容。言语理解题目更需要大家建立阅读敏感，其中之一就是议论文的阅读敏感性。议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。在行测考试言语理解部分，较多出现。学会理解作者的意图通过阅读文段分析行文脉络，找到作者的观点。

例：我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面，我们有必要增强文化自信。文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。

这段文字主要说的是( )

A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上

B.科学文化发展是建设科技强国的核心

C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准

D.科学文化建设中增强文化自信的途径

【解答】答案选D。文段开篇就指出了我国的目标“在21世纪中叶建成世界科技强国”，要完成这个目标就引出了“科学文化建设”，再进一步阐述了科学文化建设的要求“增强文化自信”，这就是本文要说明的主题了，接着作者又解释了文化自信的表现既有“既往文化”，又有“融汇各种优质的文化资源、创造新文化”，也就是说“有传统的也要创新”，既然有这样的表现，既然这就是文化自信，那应该如何去做呢?作者接着写既要“全面挖掘和传承我国传统文化”，又要“思考”“做出”“新成就”，也就是既要继承，又要创新，从而才能增强文化自信，正好对应的上文文化自信的表现。综合来看，作者通过科技强国引出了科学文化建设，又通过科学文化建设，引出了科学文化自信，最终说明了自己的观点---增强文化自信的方法。接下来我们分析选项，A选型描述不完整，原文是“表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上”，描述错误并且不是文段重点。B选项“核心”这个词的表达存在问题。C选项文中没有提到，无中生有。D是正确选项，文段的同义转述。综上正确选项选择D。

看来，读懂文段就很容易做出正确的抉择，华图教育专家建议广大考生不应该只停留在“做对”题目的层面，更要读懂题干，特别是议论文段要正确理解作者的观点。

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