2019年教资中学德育之德育原则

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教师资格证教育知识与能力考察的范围很广，但是难度不是很大，考生在复习过程中要注意抓住重点。下面，华图教育就教师资格证《教育知识与能力》考试中重要知识点与大家分享。

德育原则：

(一)导向性原则

(二)疏导性原则

贯彻疏导原则的基本要求：(1)讲明道理，疏导思想;(2)因势利导，循循善诱;(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

(三)知行统一原则(也称理论与实际相结合的原则)

贯彻这一原则的要求包括：(1)加强思想道德的理论教育。用马列主义基本观点和社会主义基本道德规范来武装学生，提高学生的思想道德认识。(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在接触社会的实践活动中加深认识，增强情感体验，养成良好的行为习惯。(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一原则。(4)教育者要以身作则，严于律己，言行一致。

(四)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

(五)教育的一致性和连贯性原则

贯彻这一原则的要求是：(1)充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量，使之成为一个分工合作的优化群体。(2)争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。(3)德育要有计划和系统。保持德育工作的经常性和制度化，处理好各年级各阶段的衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性，使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。

(六)从学生实际出发因材施教的原则

(七)长善救失原则

贯彻这一原则应遵循以下要求：(1)要“一分为二”地看待学生;(2)发扬积极因素，克服消极因素;(3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。

(八)集体教育与个别教育相结合(平行教育)

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