幼儿园教师考试知识点之婴幼儿发展过程的特征

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教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。以下是各幼儿园保教知识与能力必背知识点，幼儿发展特征及心理发展概念。

幼儿园保教知识与能力必背知识点一：婴幼儿发展过程的特征

(一)发展的连续性与阶段性

(二)发展的定向性

(三)发展的不平衡性

(四)发展的个体差异性

幼儿园保教知识与能力必背知识点二：关于婴幼儿心理发展的重要概念

(一)最近发展区【维果斯基】

指幼儿能独立表现出来的心理发展水平，和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距。

(二)关键期

指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。幼儿心理发展关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

(三)敏感期【蒙台梭利】

指儿童学习某种知识和行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期。

(四)转折期或危机期

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。

儿童在心理发展的转折期，往往容易产生强烈的情绪表现，也可能出现儿童和成人关系的突然恶化。3岁儿童常常表现出反抗行为或执拗现象，常常对成人的任何指令都说“不”、“偏不”，以示反对。

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