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2019年贵州公务员考试行测技巧:想上岸,言语理解至少做对几道题?

2018-10-29 10:32:17 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线app下载 文章来源:华图教育

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  2019年贵州公务员考试行测技巧:想上岸,言语理解至少做对几道题?在公务员考试中,欲拿高分必须将言语理解的正确率有所保证。其实竞争最后的胜出,胜出者并不比其他人能力突出多少,而是对于不该做错的题人家没出错,或者是出错较少最终获胜。那么对于公职类行测考试中,言语理解部分就是那个不该出错太多的类型题之一。

  一、言语的正确率要达到多少?

  言语理解的平均正确率为63.68%,乘以考查题量40道,即平均做对的题量为25-26道。因此,40道言语题你要努力对30个以上才行。

  二、给言语留出多少做题时间?

  言语部分40道题包括涂卡时间不能超过40分钟,言语题不能花费太长时间,超过40分钟、则说明对行测各科目的时间安排不合理。下面几道例题是学员错误率较高的题,在此进行分析:

  【例1】古人言:“矢之速也,而不过二里止也;步之迟也,而百舍不止也。”经济深入发展,最需要持之以恒的意志品质,最呼唤______的进取之心,“一锤一锤钉钉子,直到产生实际效果”。唯有如此,中国经济才会令世人惊喜。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.拾级而上

  B.矢志不渝

  C.百折不挠

  D.义无反顾

  【解析】A。“矢”即箭,“矢之速也,而不过二里止也;步之迟也,而百舍不止也”意为箭的速度很快,射程却不超过二里,因为它飞一段就停了下来;步行速度很慢,却可以走到几百里之外,因为脚步不停。横线处搭配“进取之心”,“进取之心”“一锤一锤钉钉子”均体现一步一步地向前、向上、进取,故所填成语也要体现一步一步地向前,对应A项“拾(shè)级而上”,指一个台阶一个台阶地向上登,有“进取”之意。本题四个选项区分度不大,与国考难度相当。B项“矢志不渝”指立下志向,绝不会改变,如我对你的爱矢志不渝,再如徐霞客立志于山水之间,矢志不渝,强调不变,一直保持对一个事物的忠诚、热衷,与“进取”无关,排除。C项“百折不挠”比喻意志坚强,无论受到多少挫折都不退缩,都不动摇、不屈服,与“进取”无关,排除。D项“义无反顾”指勇往直前,不能犹豫、不回头,与“进取”无关,排除。文段“持之以恒”指一直坚持,连续不中断,强调坚持,程度轻;B项“矢志不渝”程度重,二者不能构成并列,若文段横线前有“更、甚至”,则可以选择“矢志不渝”,如甲立志减肥,要从120斤减到80斤,持之以恒坚持6个月终于成功,但不能用“矢志不渝”形容;且“矢志不渝”体现了志向、理想、奋斗目标,文段没体现志向、理想、奋斗目标,文段强调进步、向上、进取,“拾级而上”与文段对应最恰当,故排除B项,锁定A项。

  【思维提醒】看搭配、找对应。如上题,横线处要搭配“进取之心”,且要与“一锤一锤钉钉子”形成对应,均强调一步一步向前,对应“拾级而上”。

  【考场策略】不懂的句子需绕过。做言语题时,遇到晦涩难懂的句子时,不要纠结,可往后看,说不定就能发现解题提示。

  【例2】数据造假,以掩盖问题来实现导向的“成本”远大于“方便”,不仅使宏观决策的数据基础变得脆弱,还从根本上______了数据存在的意义,长期来看是对公众情绪最大的______。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.抹煞 触动

  B.消解 煽动

  C.淡化 激化

  D.漠视 挑衅

  【解析】B。第一空,“不仅……还……”表递进,故所填词语的程度比“脆弱”重。C项“淡化”与“脆弱”程度持平,无法构成递进关系,排除。横线处搭配“数据造假”,D项“漠视”,可以表述为“数据造假的人漠视道德”,主语通常为人,与“数据造假”搭配不当,排除。A项“抹煞”、B项“消解”均比“脆弱”程度重,保留。第二空,搭配“公众情绪”,前有修饰语“最大的”,程度较重,且文段为消极的感情色彩。B项“煽动”,程度重,且为贬义词,如煽动非法集会/民族仇恨,与文段的程度和感情色彩一致,当选。A项“触动”的“触”指触摸,程度轻;且为中性词,如电影情节触动了我,与文段的程度和感情色彩均不一致,排除。验证第一空,“消解意义”搭配恰当。“消解”较抽象,搭配范围广,如矛盾/危机/风险/意义消解,消解仇恨/怨气,指某事物没有了。因此,本题选B。

  【思维提醒】“相隔万里”的搭配不能忽略。如上题,如“数据造假”与横线离得较远,排除D项“漠视”。看搭配、找对应,要有全局观,不要局限于眼前。

  【考场策略】实词不必全接触。一个题目若有2个空,选项就有8个词;若有3个空,选项就有12个词,故在考场上,不需要把所有的词语都辨析清楚,需要用技巧解题,看到可以排除的选项立刻排除,拿不准的可以保留,一个空一个空筛选,留下正确答案,以提高做题速度。平时练习时需要积累词汇量,在考场上则不需要过多纠结。

  【例3】在鸟的世界里,红色具有特殊的含义。许多种类的鸟会使用红色作为吸引异性或威慑竞争对手的信号,并将这颜色添加到它们的喙、羽毛或者裸露的皮肤上。科学家发现,“红色基因”在许多鸟类的基因组中存在,而不仅仅是具有红色羽毛的鸟。白天活动的鸟类用这种基因为视网膜生产出红色的色素以加强色觉,具有红色羽毛的鸟将这种基因在皮肤上表达。几乎所有鸟类都有产生红色羽毛的能力,为了实现这一点,它们会想办法演化出在皮肤上表达这种基因的能力,而不仅仅将这种基因局限在视网膜中。

  最适合做这段文字标题的是:

  A.鸟儿的色彩表达

  B.努力变“红”的鸟

  C.鸟儿的“美丽基因”

  D.鸟儿为什么这样“红”

  【解析】D。文段“在鸟的……加强色觉”说明红色可以帮助鸟类做很多事情,红色对鸟类来说有很多作用,整个文段均论述红色与鸟的紧密联系,文段两个主题词是“红色”与“鸟”,A项没有提及“红色”这一主题词,排除。C项“美丽基因”,文段不是强调美丽,而是强调“红色”,缺少“红色”这一主题词,排除。B项,若选“努力”,反推文段应论述鸟努力的具体表现,即为了变红,鸟做出的哪些具体行为,比如:自己训练自己;学习一些方法;适应大自然的选择等,文段并未提及,尾句意思为鸟想办法变红,但并未提及鸟有多么努力,付出多少辛苦或行为,故“努力”无中生有,且尾句并不是中心句,即便将B项与尾句划等号,也偏离了文段中心内容,排除。D项“为什么”契合文段内容,对应了文段中红色为鸟带来的很多好处部分,即有了红色后,鸟可以吸引异性,威慑竞争对手,在白天活动时加强色觉,放在皮肤上也比较漂亮等,因此,D项当选。

  【注意】把握中心是王道。此题虽然从提问方式上看是标题添加题,但提醒你要注意把握文段主旨观点。

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